Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Устное народное творчество»

Надежда Овсянникова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Устное народное творчество»

Конспект занятия

по развитию речи во 2 младшей группе

на тему: «Устное народное творчество».

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Устное народное творчество“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народная культура, фольклор
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Устное народное творчество
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020

Цель: приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному творчеству.

Задачи:

1. Уточнить представление детей о таких жанрах фольклора как закличка, загадка, сказка, скороговорка;

2. Продолжать учить выразительно рассказывать потешку;

3. Развивать речь детей средствами фольклора;

4. Помочь отгадывать загадки, построенные на описании;

5. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: игрушка «Солнышко», корзинка, 2 яйца (простое и золотое).

Ход занятия:

- Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться: «Доброе утро».

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро приветливым лицам.

Каждый становится добрым, доверчивым.

Доброе утро длится до вечера!

Ребята давайте улыбнемся друг другу. Улыбнемся гостям и пусть хорошее настроение не покидает нас целый день.

- Ребята, а от чего у нас бывает хорошее настроение? (подарки, игры с друзьями, гости).

- А хорошая погода дает нам настроение? (Да, конечно).

- А какая погода хорошая? (Когда солнышко).

- Тогда давайте позовем солнышко или, как раньше говорили, кликнем.

- Вставайте все в хоровод, прочитаем закличку для солнышка:

Солнышко, солнышко!

Выгляни в окошечко!

Ждут тебя детки,

Солнышко, покажись!

Красное! Появись!

Я думаю теперь солнышко обязательно появится, и настроение у нас будет хорошим.

*Появляется Солнышко*

- Ой, ребята, а это что такое (Солнышко)

- Солнышко, ты нас обогреть, порадовать пришло?

- Я пришло, потому что вы меня звали, а греть вас сегодня не хочу.

- Почему?

- Скучно мне.

- Ребята, что же делать? Без солнышка нам плохо будет. Чем же нам его повеселить, чем же потешить? Ой, придумала потешкой. Помните, мы с вами о потешках говорили? Это маленькие стихи, которые развлекают и развивают детей. Может потешка и Солнышко развеселит.

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши

Очень рады солнышку.

- Солнышко, понравилась тебе наша потешка?

- Потешка хорошая, но все равно скучно.

- Чем же, ребята, нам солнышко развеселить, как вы думаете? А давайте загадки позагадываем? Да не простые, а сказочные.

1. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три ложки,

Три кровати, угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

2. Маша в коробе сидит,

Далеко она глядит. .

Кто несет ее, ответь,

Быстрыми шагами?

А несет ее.

Вместе с пирогами (Медведь)

3. Из муки он был печен,

На сметане был мешён,

На окошке он студился,

По дороге он катился.

Что за сказка? («Колобок»)

- Ребята, у меня есть корзинка.

Глеб, рассмотри, что там лежит. ( два яйца: простое и золотое).

- Дети, из какой сказки эти яички? («Курочка-Ряба»).

-А что сказала курочка в конце этой сказки? Ответы детей.

- Молодцы, всё знаете. А что же наше солнышко?

Солнышко: Интересно с вами, но чего- то мне не хватает для радости.

- А давайте, Солнышку, скороговорки говорить, это тоже весело. Запомните скороговорку.

Села мышка в уголок

Съела бублика кусок.

(дети говорят сначала медленно, потом побыстрее и быстро).

Солнышко смеется: Ой, ну и рассмешили, ну и потешили, придется вас и зимой и летом греть, не скучать.

- До свидания ребята, мне на небо пора, обещание свое выполнять, вас греть. (Солнышко уходит).

- Ребята, а чем мы с вами пытались сегодня солнышко развеселить?

(потешкой, загадкой, скороговоркой).

И все это богатство создал русский народ.