эльперина татьяна
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием «Даров Фребеля» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: развитие познавательной деятельности, творческого подхода к решению задач.
Задачи:
Образовательные: Развивать умение проводить обледовательские действия. Уточнить представление детей о геометрических фигурах – куб, шар. Закрепить названия цветов.
Развивающие : Развивать логическое мышление, мелкую моторику рук, умение конструировать.
Воспитательные: воспитывать интерес к математике, развивать чувство коллективизма.
Оборудование: Дары Фрёбеля –модуль 1.
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию с использованием „Даров Фребеля“ в младшей группе» размещена в разделах
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, мои ребята,
Видеть вас всегда я рада!
Воспитатель: Чудо коробка стоит на столе,
Что в той коробке,
Перечислите мне.
В коробке находятся Дары Фрёбеля –модуль 11, цветные кубики.
Воспитатель: Ребята перед вами объёмные геометрические фигуры. Давайте их рассмотрим. – (дети вынимают и рассматривают фигуры совершая обследовательские действия, уточняем названия формы - куб, шар и цвета).
-Ребята найдите такую фигуру, которая катится, но не стоит. (шар)
-Сколько шариков в коробочке? - Много.
-На какие предметы похож этот шарик? – мячик, клубочек.
-Сколько у каждого из вас мячиков? –Один, спрашиваю каждого ребёнка.
-Давайте поиграем с мячиками: Игра «Назови цвет» «Найди такого же цвета»,
-Молодцы все справились с заданием.
Воспитатель: Девочки соберут бусы из шариков, мальчики из кубиков. (дети выполняют задание).
- Молодцы ребята, смотрите, какие замечательные бусы у нас получились.
- Расскажите мне, как вы собирали бусы? (Брали по одному, собирали на верёвочку, получилось много).
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, какие же молодцы! Вы у меня настоящие помощники!
Теперь я знаю, что находится в коробке и как интересно с этим играть. А вам, ребята, понравилось играть с геометрическими фигурами? (Ответы детей, вспоминаем к какие игры играли).
эльперина татьяна | Все публикации
