Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста «Зимующие птицы»

Анастасия Бондаренко
Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста «Зимующие птицы»
▼ Скачать

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД П. КОМИНТЕРН»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста с использованием презентации «Зимующие птицы».

Составила воспитатель : Бондаренко А. С.

2022 г

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2022

Тема: «Зимующие птицы»

Цель: расширь представления детей о зимующих птицах, обитающих в наших краях.

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, сорока, дятел, синица, с их трудностями в зимний период. Учить находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске; о видах питания в зимний период. Формировать познавательную активность.

Развивающие : Развивать связную речь, воображение, внимание. Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя. Активизировать в речи обобщающие слова: «зимующие птицы». Учить отгадывать загадки.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них.

Оборудование: ноутбук, проектор, кормушка, образцы корма для птиц, раскраски по теме, карандаши цветные.

Словарь: зимующие, чирикают, щебечут, зимовать, корм, кормушка, холодно, голодно и т. д.

Предварительная работа: беседа о птицах, рассматривание картин с изображением птиц, наблюдение за птицами на прогулке.

Раздел: «Ознакомление с окружающим миром»

Ход занятия:

1. Организационная часть.

Доброе утро! – птицы запели –

Добрые люди встают с постели;

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по делам.

Включить запись пения птиц. Попросить детей закрыть глаза.

Учитель: Что вы, ребята, представили сейчас?

Выслушиваются мнения детей.

- А как вы думаете, сейчас можно услышать такое чудесное птичье пение?

- Почему?

- Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

2. Основная часть.

Актуализация знаний детей.

Ребятки, я думаю, что когда вы ходили на прогулку, вы наблюдали за птицами. Поэтому давайте посмотрим, что вы о них знаете?

Я предлагаю вам поиграть. Игра на внимание «Прилетели птицы».

Я читаю стихотворение. Если вы услышите, что я называю не птицу, хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы :

Голуби, синицы,

Мухи, воробьи,

Комары и снегири,

Дятлы и лягушки,

Совы и ватрушки.

Молодцы! Справились с заданием!

(слайд 3)Посмотрите пожалуйста на экран. Кого вы видите?- ответы детей

Правильно, это птицы, которые живут в наших краях.

Ребята, скажите, чем отличаются птицы от других животных?

Выслушиваются ответы детей. (Птицы – это животные, тело которых покрыто перьями)

Скажите, для чего нужны перья птице?

Ответы детей.

Верно. Перья необходимы птице для полёта, а ещё они обогревают её тело. Но всё-таки, некоторые птицы не выдерживают низких температур, и улетают в теплые края. Как мы называем таких птиц?

Ответ детей (перелётными).

А кто из вас знает, почему птицы улетают в теплые края?

Как называются птицы, которые зимуют у нас?

В: Ребята, вы знаете, какая бывает зима? Зима суровая, вьюжная, морозная. Легко ли птицам зимой в лесу? Почему? (Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм.) Посмотрите, какие кормушки можно сделать из подручных материалов.

В:. Как вы думаете, чем можно кормить зимующих птиц?

Давайте рассмотрим картинку на экране. (педагог помогает детям перечислить виды корма для птиц)

В: Ребята, а сейчас я загадаю вам загадки про птиц. Слушайте внимательно, постарайтесь отгадать.

Молодцы! Все загадки отгадали, теперь можно отдохнуть.

Физкультминутка: «Скачет шустрая синица»

В: Игровое упражнение «Кто как голос подает»

- Ворона что делает? (Ворона каркает)

- Синица что делает? (Синица тенькает)

- Сорока что делает? (Сорока трещит)

- Воробей что делает? (Воробей чирикает)

- Дятел что делает? (Дятел стучит)

Воспитатель читает стихи о птицах

Игровое упражнение «Скажи наоборот» Помощь детям с ответами.

3. Рефлексия

В конце занятия раздать детям раскраски и карандаши.