Конспект занятия по плаванию во второй младшей группе

Дарья Смирнова
Конспект занятия по плаванию во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по плаванию во второй младшей группе

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления

№ 123 Адмиралтейского района Санкт- Петербурга

Конспект занятия по плаванию в младшей группе

Инструктор по плаванию :

Смирнова Дарья Александровна

г. Санкт-Петербург

Цель: преодолеть страх воды и научиться погружаться под воду.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по плаванию во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Плавание для детей
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

- продолжать упражнять детей выполнять вдох и продолжительный выдох на поверхность воды и в воду, задерживать дыхание и погружаться под воду;

-воспитывать умение самостоятельно передвигаться в различных направлениях;

- продолжать улучшать навыки ориентировки детей в бассейне;

- воспитывать смелость, уверенность;

- продолжать освоение воды;

- способствовать развитию и укреплению опорно – двигательного аппарата, сердечно – сосудистой и дыхательной систем.

Оборудование и инвентарь: корабли, плавательные игрушки.

№ Содержание Дозировка Методические указания

I. Вводно – подготовительная часть (2-3мин)

1. (На суше)

Построение, сообщение целей.

30 сек Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся, в небольшое морское путешествие, где мы будем капитанами корабля. Впереди нас ждут различные испытания.

2. ОРУ без предметов 1-2 мин Но перед тем как нам отправиться мы с вами сделаем небольшую разминку.

По показу.

1. «Наклоны головы».

И. п. : ноги на ширине плеч, руки на пояс;

1-наклон головы влево;

2-И. п. ;

3- вправо

3-И. п. ; 4-6 раз Смотрим прямо перед собой, наклоняется только голова.

2. «Часики».

И. п., о. с., руки на пояс;

1- наклон вправо;

2-И. п. ;

3- то же влево;

4-И. п. 4-6 раз Наклонившись сказать «тик-так», смотрим прямо перед собой, не торопимся, дышим носом, пятки от пола не отрывать.

3. «Выше колено».

И. п. : о. с., руки на пояс;

1-8 шаг на месте 4 раза Смотрим прямо перед собой, спина прямая, колено выше.

4. «Волны».

И. п. : о. с., руки на пояс

1-наклон вперед

2- И. п.

3- Назад

4- И. п. 4-6 раз Наклон ниже, колени не сгибать.

5. «Звезда»

И. п. : о. с.

1-7 ноги на ширине плеч, руки в стороны

8- И. п.

4-6 раз Сохранять равновесие, ноги шире.

3. Организованный вход в воду. 30 сек «Разминку мы с вами провели, а теперь пора отправляться в наше путешествие. Спускаемся в воду и встаем вдоль стеночки (бортика)»

II. Основная часть (8-10 мин)

1. (В воде)

Построение в одну шеренгу вдоль бортика бассейна. 30 сек Что необходимо капитанам, когда они отправляются в море? Правильно, корабль! Дети берут в руки кораблики. Но, у наших кораблей совсем нет топлива, наши капитаны должны заправить корабли.

2. Игры направленные на реализацию основных задач занятия.

6-8 мин Задания в игровом формате.

1. «Топливо для корабля»

Продолжать упражнять детей выполнять вдох и продолжительный выдох на поверхность воды и в воду.

Описание: Дети встают в круг и выполняют выдохи в воду. 2-3 мин «А вот и первое задание. У наших корабликов совсем нет топлива для того чтоб отправиться в путь. Давайте заправим наши кораблики волшебными пузырями

2. Игра: «Пираты-захватчики»

Способствовать развитию внимания, координации, ориентировки в бассейне.

Описание: Дети стоят у поручня по свистку начинают собирать кораблики, выигрывает тот, кто соберет больше всех кораблей и животных.

3-4 мин Ребята, на нас напали пираты и украли наши корабли, и за борт упали наши пассажиры, давайте попробуем отыскать наши корабли и вернуть пассажиров обратно, для этого нам нужно приготовиться и взять помощников, это наши жилеты и пояски, они помогут нам удержаться на воде.

3. «Рыбаки»

Учить задерживать дыхание и не бояться опустить лицо в воду.

Описание: Дети встают в круг и каждый по очереди опускает лицо в воду в поисках рыбы.

2-3 мин Ребята, пока мы с вами проходили наши испытания пассажиры очень проголодались? Давайте мы покормим наших пассажиров вкусным рыбным супом. Чтоб ловить рыбку нам понадобятся волшебные очки. Надуваем щечки как пузыри и

4) Перестроение (дети подходят, лицом к поручню держась руками) 30 сек Наше плавание подошло к концу, нам нужно отправить наши кораблики обратно в причал, где они будут нас ждать до новой встречи.

III. Заключительная часть (2-3 минуты)

1. «Маленькие паруса»

Дети встают лицо к поручню, кораблики в руке, между поручнем и бортиком.

Описание: Дети ведут кораблик от начала поручня и до его конца. На финише инструктор забирает кораблик. 2 мин Ребята! Садимся за штурвал и плывем на причал.

3. Подведение итогов занятия. 30 сек Ребята какие испытания вы сегодня прошли? (ответ детей) Вы справились с ними? (ответ детей) А что было самым сложным и трудным для вас? (ответ детей).

(Отметить детей которые лучше всех справились с заданием, и похвалить тех кто старался).

4. Организованный выход из воды и уход в душевую. 30 сек Ребята, на этом наше с вами занятие окончено. Выходим из воды и строимся друг за другом «паровозиком». До свидания!