Конспект занятия по моделированию в подготовительной группе «Роботы — помощники для марсианина»

Балакирева Татьяна
Конспект занятия по моделированию в подготовительной группе «Роботы — помощники для марсианина»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : «Роботы – помощники для марсианина»

Цель: Учить создавать модели роботов- помощников по собственному замыслу, опираясь на схемы.

Воспитатель обращает внимание детей на звук ракеты, показ презентации.

- Подойдите все ко мне. Ребята, вы слышите,что это за необычный звук?

- Посмотрите, да это космический корабль.

Появление Марсианина.

- Ребята, а из космического корабля вышел марсианин.

- Дети, я думаю, не случайно марсианин попал к нам. Может он хочет попросить нас о помощи? Как вы думаете?

Публикация «Конспект занятия по моделированию в подготовительной группе „Роботы — помощники для марсианина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Дети : ему нужна помощь

- Давайте, мы послушаем послание марсианина.

Послание:

«Здравствуйте, дети планеты Земля. Мы жители планеты Марс, обращаемся к вам, друзья, за помощью. Недавно у нас появился злой волшебник Ломай – Круши и испортил все детали наших роботов. Теперь они сломались и робота по добыче лунного камня остановилась. Ребята, помогите нам. Нам нужно починить роботов и восстановить добычу лунного камня»

- Как вы, думаете ребята сможем ли мы помочь Марсианам?

Дети : Да

- Да, ребята. Я думаю, что с вами мы справимся.

- А вы знаете, ребята кто такие роботы?

Дети: роботы – это машины, которые умеют выполнять функции человека.

-А зачем нужны роботы? Для чего, человек их изобрел?

Дети: помогать людям

- Да, правильно, роботы нужны чтобы помогать человеку, выполнять работу, которую не в силах сделать человеку.

- Ребята, а какие роботы вам известны?

Дети: робот – пылесос, роботы-гиды, роботы-питомцы, роботы-саперы, роботы-администраторы, робот-няня, робот-игрушка.

- Молодцы! Как можно назвать таких роботов?

Дети: роботы – помощники.

- Вы так много знаете о роботах. Молодцы!

-А знаете, ребята как называют людей, которые создают роботов?

Дети : инженеры- конструкторы.

- Ребята, чтобы у вас все получилось, давайте пройдем в наше конструкторское бюро. Займите свои рабочие места.

- Ну, что ребята, я вижу, что вы готовы помочь восстановить роботов. Сейчас, каждый из вас будет настоящим юным инженером – конструктором.

- Как можно создать робота? Что для этого нужно?

Дети : схемы и геометрические фигуры.

- Ребята, как настоящие инженеры, вы должны сначало нарисовать свою схему, а потом ее с конструировать. Для этого вам понадобится лист бумаги и карандаш. Приступайте к работе.

Появление на экране марсианина.

- Молодцы! У вас все получилось. Вы справились с заданием. А в знак благодарности, я вас приглашаю поиграть.

Физ. Минутка. Роботы.

Дети планеты Земля. Починили роботов теперь мы сможем восстановить добычу лунного камня. Сейчас я их сфотографирую и телепортируюсь на планету Марс.

- Ребята, наш марсианин, посмотрите пропал.

Значит мы справились с заданием.

- Кем вы были, ребята сегодня?

- Чем занимались?

- Кому помогали?