Конспект занятия по математике в подготовительной группе по закреплению счета в пределах 10 «В гости к Василисе Прекрасной»

юлия кожемяченко
Конспект занятия по математике в подготовительной группе по закреплению счета в пределах 10 «В гости к Василисе Прекрасной»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Тема: В гости к Василисе Прекрасной

Цель: закрепление и обобщение полученных математических знаний.

Задачи: повторить прямой и обратный счет в пределах 10. Закрепить соседей числа, дни недели, части суток, осенние месяца. Закрепить сравнение чисел в пределах 10.

Публикация «Конспект занятия по математике в подготовительной группе по закреплению счета в пределах 10 „В гости к Василисе Прекрасной“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

Формировать навык умения составлять и решать арифметические задачи в пределах 10.

Учить ориентироваться на листе бумаги (графический диктант)

Развитие двигательного аппарата детей. Развивать логическое мышление, память, мелкую моторику.

Воспитывать интерес к математике, желание заниматься.

Оборудование: колонка, картинка двери замка с замком навесным, аудиозапись «Замка», аудиозапись голоса Василисы Прекрасной, вырубная картинка Василисы Прекрасной, задания в конвертах на каждого ребенка, простые карандаши на каждого ребенка, тетрадный лист на каждого ребенка.

Ход НОД: Орг. Момент

Ребята, давайте поздороваемся друг с другом.

Встанем рядышком по кругу,

Скажем, здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется!

- Доброе утро, ребята! Скажите, вы любите ходить в гости? Как себя нужно вести в гостях? Сегодня, мы отправимся в гости к Василисе Прекрасной. Вы готовы?

- Ребята, дверь в Терем Василисы Прекрасной закрыта. Посмотрите, на ней весит замок? Как же нам его открыть?

звучит аудиозапись, голоса Замка дверного:

Доброе утро, ребята, чтобы попасть в терем Василисы Прекрасной, вы должны меня открыть. Я замочек непростой, волшебный, ответите на мои вопросы, то сможете войти

- Ну, что ребятки вы готовы ответить на вопросы Замочка?

- Слушайте, внимательно :

• Ребята, какое время года?

• Назовите осенние месяца.

• Какой сегодня день недели?

• Какой был вчера день недели?

• Какой будет завтра день недели?

• Какое время суток?

• Назовите третий тень недели.

• Назовите пятый день недели.

• Назовите второй день недели.

Голос «Замочка»

«Молодцы, ребята, на все мои вопросы вы ответили. Теперь вы можете пройти, и занять свои места. Василиса Прекрасная Вас уже ждет»

(Ребята, проходят и садятся за столы)

Звучит голос Василисы Прекрасной : «Доброе, утро, мои маленькие друзья! Я решила, вас пригласить к себе в гости. Слышала, что вы любите математику. И для Вас я приготовила много разных заданий. Справитесь с ними, получите сюрприз. Удачи вам, ребята»

- Что скажите, ребята? Справимся с заданиями?

- Вот 1 Задание:

• Вам нужно записать числа от 1 до 10.

• Посчитайте в прямом и обратном порядке

• Назовите соседей чисел: 6, 2, 9

• Какое число меньше на единицу числа 9

• Какое число больше на единицу числа 3

• Какое число стоит за числом 8

- Какие молодцы, с первым заданием ловко вы справились.

- Вот и следующее задание:

Вам нужно сравнить между собой числа, поставить знаки «больше, меньше, либо равно»

(воспитатель уточняет у детей, какие знаки они поставили, и почему)

- Вы устали? Пора пришла немного отдохнуть.

Физминутка «Баба-Яга»

В одном лесу стоит избушка (соединяем руки над головой – крыша)

Стоит задом наперед, (повороты вправо и влево)

А в избушке той старушка Бабушка Яга живет (как будто повязываем платок)

Нос крючком (прикладываем руку к носу и выставляем палец, как крючок)

Глаза, как плошки (пальцы обеих рук складываем в колечки и прикладываем к глазам)

Словно угольки горят (не убирая рук, повороты вправо и влево)

И сердитая и злая (показываем злость, машем кулаком)

Дыбом волосы стоят (растопыренные пальцы сделать на голову)

И всего одна нога (стоим на одной ноге)

Не простая, костяная! Вот так Бабушка Яга (хлопаем по коленям и разводим руки в стороны)

- Сил набрались, проходите на свои рабочие места.

3 задание:

- Посмотрите, внимательно на иллюстрации, ребята. Вам нужно составить и решить задачки на сложение и вычитание.

(ребята, думают и составляют задачи, воспитатель помогает, направляя)

Задача1 : У Ежика было 3 яблока. Одно яблоко он дал Белочке. Сколько яблок осталось у Ежика?

3-1= 2

2 Задача: Белочки Таша и Маняша заготовили на зиму по 3 орешка. Сколько орешек у Белочек всего?

3+3=6

- Какие, вы молодцы, вот Вам ребята последнее задание «Графический диктант».

У вас на столах лежат тетрадные листочки. Возьмите их, и найдите исходную точку. Вам нужно будет двигаться, от исходной точки, проводя прямые линии, следуя моим указаниям на такое количество клеточек:

6 клеточек вправо, 3 вниз, 2 влево, 6 вниз.

4 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх.

1 вправо, 4 вверх, 2 влево, 3 вверх.

- Что ребята, у вас получилось? (ключик)

- Правильно, ребята, Это ключик - заштрихуйте его внутри.

Итог: Этот ключик не простой, он Нам поможет вернуться обратно к себе в группу. Вам понравилось в гостях?

- Что было выполнить трудно?

- А что удалось легко?

- Вот какие вы дружные да умелые, поэтому и смогли справиться со всеми заданиями Василисы Прекрасной.