Конспект занятия по квиллингу в подготовительной группе «Изящные цветы в рамке». Часть 1

Людмила Пасикова
Конспект занятия по квиллингу в подготовительной группе «Изящные цветы в рамке». Часть 1
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Учить детей наклеивать готовые детали (лепестки, бутоны, листики) к «стебелькам» в определённой цветовой последовательности, создавая эффект «живого» цветка. Продолжать учить придавать свободному ролу базовые форму «месяц», «капля», «глаз». Упражнять в умении скручивать полоски бумаги двух оттенков (тёмного и светлого) одного цвета в свободные роллы определённого размера, используя линейки с кругами. Развивать усидчивость, желание доводить начатое дело до конца. Воспитывать эстетический вкус.

Темочки:

• Аппликации в технике квиллинг
• Квиллинг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Фоторамки и рамочки своими руками
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Словарная работа: изящество, притягательность, тонкая красота, палитра красок.

Оборудование и материалы:

иллюстрации цветов в технике квиллинг, состоящих из тёмных и светлых лепестков цветка и листиков; образец изящных цветов, изготовленных педагогом в технике квиллинг, картон с заранее наклеенными стебельками в бумажной рамке, полоски цветной бумаги двух оттенков (тёмно и светло-розового (жёлтого, тёмно и светло-зелёного, аппарат для квиллинга, зубочистки, клей ПВА, салфетки, кисти.

Ход:

Чтение стихотворения Кима Жане:

Цветы, как люди, на добро щедры

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры.

Педагог: «Ребята, сегодня мы с вами сделаем изящные цветы, которые украсят любую комнату.

Изящество - это, значит, тонкая красота.

Показ образца.

- Вот эти цветы можно назвать изящными? Почему вы так думаете? (у цветов красиво изогнутые стебли, цветы на них красиво расположены).

- Что вы заметили нового и необычного в этой композиции? (использовано 2 оттенка цвета лепестков и листиков – тёмного и светлого). Молодцы, благодаря этому цветы смотрятся как «живые». От таких цветов не хочется отрывать взгляд, потому что они красивы и притягательны.

Что есть цветы? Трава по сути.

Но как красой ласкают взгляд…

Предлагаю и вам передать изящество и живость ваших цветов.

Педагог с помощью детей напоминает правила работы с инструментами.

Под музыку дети приступают к накручиванию деталей: лепестков, листиков, бутонов, приклеивают их в определённой цветовой последовательности.

Физминутка «Цветы»

Раз - два – три, выросли цветы, (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко, (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелёчки покачал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись - низко прогнулись, (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).

Итог:

Педагог отмечает умение детей передавать изящество цветов с помощью аккуратного наклеивания деталей в определённой цветовой последовательности.