Конспект занятия по ИЗО в средней логопедической группе «Тучки по небу бежали» (9 фото)

Лариса Семёнова
Конспект занятия по ИЗО в средней логопедической группе «Тучки по небу бежали»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

• уточнить знание детьми признаков осени (желтеют и опадают листья, дует холодный ветер, птицы улетают на юг, часто идут дожди);

• учить отгадывать загадки;

• познакомить детей с техникой аппликативной мозаики;

• научить работать в пределах нарисованного контура – «дождевой тучи»;

• завершать создаваемый образ с помощью фломастера;

• совершенствовать умение работать с клеем, кистью и фломастером;

• активизировать и обогатить словарь: тучи, дождик, осень, разрезная мозаика, приклеивать, капельки, льётся…

Публикация «Конспект занятия по ИЗО в средней логопедической группе „Тучки по небу бежали“» размещена в разделах

• Дождь, дождик, тучи
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Средняя группа
• Темочки

• воспитывать аккуратность при работе с клеем и кистью, уверенность в себе, интерес к созданию предложенного образа.

Материалы к занятию : на каждого ребенка лист с контурным изображением тучи, клей, кисти, видеоматериал, иллюстрации «Осень», «Дождь», музыка А. Вивальди «Времена года».

Предварительная работа: наблюдения в природе, рассматривание иллюстраций в книгах, просмотр мультфильма «Дождик, дождик, пуще…».

Ход занятия:

1. Педагог предлагает вниманию детей видеоиллюстрацию к музыке А. Вивальди «Времена года» - осень.

Вопросы: Какое время года мы увидели? Как вы догадались?

2. Дидактическая игра «Что бывает осенью?»

3. Загадки про осень, дождь и тучи.

Пляшет Туча.

Грянул Гром.

Туча сыплет серебром.

По полям и нивам -

Лейкой торопливой. (Дождь)

Хмурая, мохнатая

И водой богатая.

Нам не нужно её бить,

Всё равно ей слезы лить! (Туча)

Уж пахнет в воздухе дождем,

Все холоднее с каждым днем.

Деревья свой наряд меняют,

Листочки потихонечку теряют.

Понятно всем, как дважды два -

Пришла … (осенняя пора)

4. Педагог обращает внимание детей на готовый образ тучи и предлагает создать композицию «Тучки по небу бежали…».

5. Показ способа изготовления.

6. Пальчиковая гимнастика:

Дождик, дождик, что ты льёшь?

Погулять нам не даёшь?

Я водою дождевою

Землю мою, мою, мою.

Мою крышу и забор,

Мою улицу и двор.

7. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь затрудняющимся.

8. Дети любуются созданным образом тучек, а педагог читает стихотворение Л. Мезинова «Кукла Фёкла» :

…Струйки с неба побежали,

Стекла в доме задрожали.

Мок цветок,

И мок грибок,

Мок щенок,

И мокла

Чья-то кукла Фекла…