Юлия Деева
Конспект занятия по аппликации для детей старшего дошкольного возраста «Мороженое»
Цель: создание изображения мороженого, через аппликацию; создание хорошего настроения. - расширение и уточнение представлений детей о таком продукте питания, как мороженое;
- совершенствовать умение проявлять творческую активность через аппликацию;
- расширять представления детей о геометрических фигурах (круг, полукруг); показать способ получения полукруга из круга; - учить последовательно выполнять работу;
- совершенствовать изобразительные навыки и умения; развивать мелкую моторику;
- учить детей рассуждать. - формировать умение организовывать свое рабочее место, работать аккуратно, сохранять рабочее место в чистоте. Материалы: иллюстративный материал: продукты для изготовления мороженого, фрукты, ягоды, виды мороженного; креманка, листы чёрного цвета для фона, шаблоны креманок и шариков; клей ПВА, кисти, салфетки. Словарь: шарики, мороженое (ягодное, фруктовое, шоколадное, креманка, сладкое, вкусное, лакомство.
Загадка.
Хочешь фокус покажу?
Снег на палочке держу!
Снег я съел, какая жалость
Только палочка осталась.
Снег я съел, повеселел
И ничуть не заболел.
Что это?
(Мороженое)
Воспитатель: - А вы любите мороженое? (Да, любим)
Воспитатель:- Ребята, кто знает, что такое мороженое? (Это молочный продукт)
- Из чего делают мороженое? (Из молока, йогурта, сливок, масла, сахара, сока)
Воспитатель: - Основные продукты любого мороженого - это молоко и сахар. Мороженое продается в стаканчике, в рожке, в брикете, на палочке. Чтобы мороженое было вкусным и аппетитным, в него добавляют другие продукты. - Как вы думаете, какие? (Кусочки фруктов и ягод, шоколад, вафли, поливают сиропом, посыпают шоколадной или ореховой крошкой) Воспитатель: - Если мы добавим шоколад (фрукты, ягоды) какое мороженое будет на вкус?
Ответы детей: шоколадное (фруктовое, ягодное) На доску вывешиваю иллюстрации с изображением разного вида мороженого. Воспитатель: Мороженое – очень древнее лакомство. Когда не было холодильников, в богатых домах к столу подавались фруктовые соки, смешанные со снегом и льдом. Также лакомились льдом, смешанным с кусочками апельсинов, лимонов и зернышками граната.
В России народ издавна употреблял мороженое. Хозяйки в сибирских деревнях замораживали молоко. На большие праздники, Масленицу, изготавливали смесь из замороженной сметаны, творога, сахара и изюма. Мороженое продавали прямо на улицах из больших кадушек – это ёмкость, сделанная из деревянных дощечек и обтянутая металлическими обручами. Воспитатель: - Ребята, а где в наше время можно купить мороженое? Дети: в магазине, в киосках с мороженым, в кафе. Воспитатель: - А кто из вас был в кафе и ел мороженное? В чем вам его подавали? Этот предмет посуды называется «креманка».
Дети проходят на рабочие места. Воспитатель: - Представьте себе, что вы пришли в кафе и выбрали себе мороженое из шариков в креманке. И сейчас вы изобразите, то мороженое, которое вам хотелось бы съесть очень, очень сильно.
Пальчиковая гимнастика «Мороженое»
Очень радовались дети: (Хлопки в ладоши)
Мама принесла в пакете (Указательным и средним пальцами «идем» по столу)
Пряников для Машеньки, (Загибаем пальцы по одному, начиная с большого)
Бубликов для Сашеньки,
Васеньке – пирожное,
Ну а мне – мороженое.
Выполнение работы
- Молодцы, ребята. Какое вкусное мороженое вы приготовили.
Давайте вспомним, из чего же оно сделано?
С каким вкусом бывает мороженое? Назовите предмет посуды, в котором подают мороженое?
Теперь мы разместим ваши работы на выставку.
