Конспект занятия в средней группе «Пена, мыло, пузыри»

Екатерина Евгеньевна Морозова
Конспект занятия в средней группе «Пена, мыло, пузыри»

Конспект занятия в средней группе «мыло, пена, пузыри»

Цель: дать общее представление детей о мыле, о его свойствах и его предназначении в жизни.

Задачи:

Образовательная: Закрепить знания детей что такое мыло и что из него можно получить

Развивающая: Развитие фантазии, мелкой моторики

Воспитательная: Воспитывать культурно-гигиенические навыки детей

Предварительная работа: беседа на тему «Зачем надо умываться?», «Чистота- залог здоровья»

Материал и оборудование: мыло, жидкое мыло, коробочка, трубочки, тазик

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Пена, мыло, пузыри“» размещена в разделах

• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Монтажная пена. Мастер-классы, поделки из строительной пены
• Мыло, мыльные пузыри
• Мыло, свойства мыла, КГН. Конспекты занятий
• Мыльные пузыри. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Организационный: Ребята, посмотрите к нам сегодня на занятие пришел гость. Интересно, сможете ли вы его узнать? Отгадайте загадку и вы узнаете нашего гостя!

«Кто великий умывальник,

Умывальников начальник?

Кто мочалок командир?

Это добрый …. (Мойдодыр)»

-Правильно - это Мойдодыр из сказки К. Чуковского!

Почему его называют добрым?

-Как помог Мойдодырмальчику?

-Кто были помощниками Мойдодыра?

- К чему призывает Мойдодыр всех ребят?

-Каких детей не любит Мойдодыр?

-Мойдодыр пришел к нам сегодня в гости не с пустыми руками он принес для вас волшебную коробочку.

Основной: -Интересно, что в ней? Вы это сможете узнать, если отгадаете загадку:

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится,

Гладко, душисто, моет чисто.

Нужно, чтоб у каждого было.

Что, ребята?

-Проверим, правильно ли мы отгадали. Откроем и посмотрим, что в коробке. Действительно, ребята, здесь мыло.

для чего нам нужно мыло?

- Правильно, мыло помогает отмывать всю грязь. Мыло помогает нам бороться с микробами, которые находятся на теле человека.

Первое мыло появилось в Древнем Египте, его делали из щелочной соли, растений, золы и жиров растений.

Древние египтяне умывались растворённым в воде пчелиным воском, а дикие галльские* племена изобрели чудодейственную мазь, сделанную из золы букового дерева и сала.

-Интересно, что это в бутылочке?

-Почему это мыло называется жидким?

Правильно, потому что оно течёт. Интересно, а если мы нальём в воду жидкое мыло, что с ним произойдёт?

Эксперемент 1

(Берется жидкое мыло и вливается в емкость с водой, далее кто то из детей булькает воду до появления пены)

А что можно сделать из мыльной воды?

-Правильно мыльные пузыри?

Эксперемент 2

(к готовой мыльной воде подходит ребенок, ему дается трубочка, если в нее подуть образуется много пузырей, если окунуть ее и подуть, ты появится пузырь)

Заключительный: -Наше занятие походит к концу, что мы с вами узнали много интересного о мыле?

-Мойдодыр говорит вам спасибо за то, что вы всегда следуете его правилам!