Конспект занятия на тему «Козленок»

Elena
Конспект занятия на тему «Козленок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание условий для развития творчества, закрепление умения рисовать пальчиком.

Образовательная задача: Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки, располагая их близко друг к другу

Развивающая задача: Развивать умения детей описывать внешний вид животных.

Воспитательная задача: Воспитывать аккуратность, творчество.

используемый материал:. образец воспитателя, игрушечный козленок, гуашь белого и черного цвета, салфетки, тонированные альбомные листы с нарисованным силуэтом козленка.

Воспитатель читает детям стихотворение

А. Барто

Публикация «Конспект занятия на тему „Козленок“» размещена в разделах

• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

Показ рисунка козленка

Дети: Внимательно слушают стихотворения.

Организационно-поисковый

- О ком это стихотворение?

Куда девочка утром относит козленка?

Что козленок может делать в саду?

Воспитатель показывает картинку с изображением козленка.

Дети рассматривают картинку, отмечают части тела.

- У козлика есть туловище, голова, четыре ноги, хвост, рога, шерсть.

Дети: рассказ детей по картинке о девочке и козленке

- зеленый сад

- гулять и щипать травку

Дети рассказывают все, что знают о козленке

- Дети, какая у козленка шерстка?

Воспитатель раздает детям листы, на которых на зеленом фоне нарисован силуэт козленка и говорит, что козленочку холодно, у него нет шерстки.

Воспитатель предлагает детям нарисовать шерстку козленку.

Дети: Мы поможем козленку.

Показ и объяснение способов рисования.

Воспитатель показывает детям, как нужно опускать кончик пальчика в белую краску и делать на силуэте козленка точки. Точки должны прилегать плотно друг к другу.

Дети: Внимательно следят за действием педагога

Самостоятельная работа детей

Педагог организует выставку рисунков детей, и хвалит их за хорошую работу.

Дети: Помогают устроить выставку.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: ответы на вопросы о домашних животных.

Понимают: необходимость заботы о домашних животных, как правильно работать с красками.

Применяют: прием рисования нетрадиционным методом – пальчиками.