Конспект занятия «К нам пришёл Рассеянный с улицы Бассейной»

Ольга Еремеева
Конспект занятия «К нам пришёл Рассеянный с улицы Бассейной»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: Познакомить родителей с помощью детей с группой. Формировать у детей чувства гордости и ответственности за свою группу. Доставить радость детям и родителям в общении в интересной и занимательной игре.

Материал и оборудование: Макет «Мойдодыр», игрушки.

Предварительная работа: Чтение произведений К. Чуковского «Мойдодыр» и С. Маршака «Вот какой Рассеянный».

Ход занятия:

Дети и взрослые входят в раздевалку группы.

Кто – то замечает Рассеянного, сидящего в углу. Пальто застегнуто

не правильно. На ногах перчатки, а на голове сковорода.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

ВОСП: Ой, кто это к нам еще в гости пожаловал?

Вместо шляпы на ходу, он надел сковороду.

Вместо валенок – перчатки натянул себе на пятки!

ДЕТИ: Человек Рассеянный.

РАССЕЯННЫЙ : Во что бы то не стало

Мне надо выходить.

Нельзя ли у трамвала

Вокзай остановить.

(Оглядывается и испуганно восклицает) :

РАССЕЯННЫЙ : Ой, да это же не моя остановка! Куда же я попал?

ДЕТИ:В Детский садик!

ВОСП: Дорогой, ты наш Рассеянный, оставайся с нами. У нас сегодня праздник! Будем веселиться вместе. Давайте покажем

нашему гостю и родителям, как мы умеем убирать свои вещи.

РАССЕЯННЫЙ спрашивает, почему пальто вешают, обувь ставят вниз, шапки кладут на верхнюю полку.

ДЕТИ: ответы и показ;

ВОСП: Вот теперь мы все опрятные, аккуратные. Можно заходить в группу. А вот эта дверь ведет в умывальную комнату.

Неожиданно дверь открывается и появляется Мойдодыр.

МОЙДОДЫР: Я – великий Умывальник!

Знаменитый Мойдодыр!

Умывальников начальник

И мочалок - командир! Если топну я ногою…

ВОСП: Не сердись Мойдодыр, посмотри, какие мы все нарядные и опрятные. Мы умеем правильно мыть руки и умываться.

Мы покажем и расскажем.

Дети по схеме рассказывают и показывают весь процесс мытья рук, потом имитируют умывание приговаривая:

Водичка, водичка, умой мое личико.

Чтоб глазки блестели, чтоб щечки краснели.

МОЙДОДЫР: Надо, надо умываться

По утрам и вечерам.

А нечистым трубочистам -

Стыд и срам! Стыд и срам!

ВОСП: Мойдодыр! У нас сегодня праздник, оставайся с нами.

Все входят в групповую комнату.

РАССЕЯННЫЙ : Кто, кто в этой комнате живет?

ДЕТИ: Здесь живут наши друзья – игрушки.

ПОЛИНА: Этот шкаф, как теремок -

Все игрушки спрятать смог!

НИКИТА:А вот машина легковая,

Не простая – заводная.

Новая, блестящая,

Словно настоящая!

АРИНА: А вот веселый звонкий мяч!

Ой, ты куда пустился вскачь?

Красно – желто – голубой,

Не угнаться за тобой!

ВОСП: Этот мячик предлагает нам с ним поиграть.

ИГРА «Назови соседей».

Играющие (взрослые и дети) встают в круг. Каждый бросает по очереди мяч соседу, называя его по имени. Поймавший мяч должен назвать имена соседей с ним справа и слева. После

чего бросает мяч другому игроку.

МОЙДОДЫР: Ой, как весело у вас!

Ноги так и рвутся в пляс!

Звучит музыка: родители, дети, персонажи становятся в круг, все танцуют танец «Разноцветная игра».

Проводится игра с родителями «Чей голосок» (родители должны угадать голосок своего ребенка)

ВОСП: Ах! Какая тут игра!

Но за стол уже пора!

На столе салфетки в голубую клетку.

Вкусно пахнет пирогом,

Рядом чашка с петухом.

Мармелад, варенье!

Просто объеденье!

ЧАЕПИТИЕ