Конспект викторины для детей подготовительной к школе группы «Мой любимый город»

Лариса Бондарева
Конспект викторины для детей подготовительной к школе группы «Мой любимый город»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: продолжать знакомить с историей родного города и его достопримечательностями, вызвать интерес к традициям родного города и людям, прославившим его, воспитывать чувство уважения к малой родине, развивать желание принимать посильное участие в ее преобразовании.

Оборудование: демонстрационные материалы о родном городе; образцы или фотографии продукции, изготавливаемой в городе.

Содержание

1. Чтение стихотворения о городе Кропоткин :

Город Кропоткин дорогой железной

Он разделен пополам.

Старый вокзал, красотою известной,

Публикация «Конспект викторины для детей подготовительной к школе группы „Мой любимый город“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Мой родной город. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

Памятен с детства всем нам.

А тополя, что растут вдоль всей Красной

Тихо расскажут о том.

Что уголочек бескрайнего счастья,

Город, в котором живем.

Есть города и древней и красивей

Есть, словно сон наяву.

Я же люблю часть великой России,

Город Кропоткин, в котором живу.

-Для каждого человека важно знать, откуда он родом, где его корни, чем ему гордиться. Мы живем на Кубани – это жемчужина России. Здесь плодородные поля и уникальные леса, богатые рыбой реки и озера. В России трудно найти более песенный край, чем наш. Так уж устроен человек, что в течение всей своей жизни не может забыть тот поселок, город, край, где он появился на свет, где жили его родители – свою малую Родину.

Вот сегодня мы и поговорим о нашей «малой Родине» - городе Кропоткине. Но не просто поговорим, а поиграем.

2. Итак представляю две команды «Знайки» и «Почемучки»; жюри.

I конкурс – «История города».

1. Как назывался город Кропоткин раньше и кто его основал?

(хутор Романовский, основали казаки – переселенцы с Дона).

2. В честь кого назван город? (г. Кропоткин назван в честь ученого, путешественника Петра Алексеевича Кропоткина).

II конкурс – «Улицы города».

1. Как называется главная улица города и почему? (улица Красная, потому что раньше все красивое называли-красная).

2. Назовите улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны? (ул. С. Целых, Т. Костыриной, Ж. Макеева).

III конкурс – «Достопримечательности города».

1. Где больше всего любят дети проводить с родителями? (парк «Культуры и отдыха», «Дом культуры», кинотеатр «мир»).

2. А где дети с малых лет учатся быть здоровыми, крепкими, сильными, ловкими? (стадион «Юность», «Плавательный бассейн», «Детская спортивная школа»).

Музыкальная пауза – танец и песня «Посадила я сады»

IV конкурс – «Природа Кропоткина».

1. Как называется река, протекающая в городе? (Кубань).

2. Какая рыба водится в реке Кубань? (щука, сазан, толстолобик, карась, окунь).

3. Какие деревья растут в городе? (клен, береза, тополь, каштан, липа).

4. Какие фруктовые деревья вы знаете? (яблоня, груша, персик, абрикос, слива, черешня, вишня, айва).

V конкурс – «Народное творчество жителей города».

1. Какой праздник отмечается каждый год в сентябре и как проводится? («День семьи», устраиваются выставки, концерты, соревнования, карнавальные шествия и т. д.).

2. Чем занимаются народные умельцы нашего города? (чеканка, плетение, резьба по дереву, живопись, вязание и т. д.)

Музыкальная пауза – танец «Казачок»

3. Итог.

Выступление жюри, подведение итогов, вручение призов.

Чтение стихотворения детьми:

«Мечты кубанских детей»

Мы хотим видеть мирное небо

Над Кубанью своей дорогой.

Это край винограда и хлеба,

Со здоровой и вольной душой.

Мы хотим, чтобы солнце светило

И Кубань расцветала под ним.

Чтобы море нам радость дарило,

Оставаясь всегда голубым.

Мы хотим слышать пение птиц,

А не вой оголтелых сирен,

Видеть светлые мирные лица,

Как цветет под окошком сирень.

Мы желаем наукам учиться,

А не в поле окопы копать,

Мы желаем на благо трудиться,

А не раны в бою получать.

Мы хотим, мы надеемся, верим

Будет мирный наш край дорогой.

Добротой своих душ мы согреем

Край Кубанский, любимый, родной!