Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»

Оксана Долгова
Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятий в средней группе на тему «Зимующие птицы»

Цель: ознакомление детей с зимующими птицами.

Задачи: формировать у детей представления о зимующих птицах, учить их различать, воспитывать интерес к птицам.

Длительность занятия: 20 минут.

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Материалы: картинки с изображением птиц, зимы, кормушка для птиц.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (зима). По каким признакам вы определили, что сейчас зима? (снег, холодно). Показывает картинки.

Ребята отгадайте загадку «Они летать умеют, их пух и перья греют». Кто это? (птицы).

Ребята мы с вами уже изучали птиц, которые улетают в теплые края. Вспомните как они называются? Правильно перелетные. Назовите перелетных птиц, которых вы знаете (ласточка, утка, гусь, лебедь, грач, скворец, кукушка, соловей, свиристель). Молодцы. Сегодня мы поговорим с вами о зимующих птицах. Это птицы, которые остаются зимовать. Показывает картинки и называет птиц. Но, есть и такие птицы, которые прилетают к нам зимовать. Это снегирь и синица. Снегирь прилетает к нам с первым снегом.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадки.

Символ мира – это он,

И отличный почтальон.

А ещё и в дождь и в холод

Путь домой отыщет (голубь).

Чернокрылый,

Красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды

- С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь).

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь зимы и я,

Всем известная вам птичка.

А зовут меня (Синичка).

Все деревья с интересом

Изучает доктор леса.

Если дерево ест жук,

Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК! (Дятел).

Эта маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки. (Воробей)

Эта птица всем знакома -

Важно ходит возле дома

Кар-Кар-Кар вдруг закричит,

И спокойно улетит.

Очень хитрая персона,

А зовут её (Ворона).

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут её. (Сорока)

Пальчиковая гимнастика:

Я по дереву стучу, (Раскрытая ладонь – дерево, указательный палец)

Червячка добыть хочу, (другой руки – клюв дятла. На каждую строчку

Хоть он скрылся под корой, четыре удара пальца по ладони.)

Все равно он будет мой.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на картинки с изображением птиц и опишите мне их. Снегирь, какого цвета у него спинка и живот (черная, красный). Теперь опишите мне синичку (грудка желтая, голова и крылья черные, расскажите про ворону (большая, черная, важная, хитрая). Расскажите про воробья. - Какой он? (маленький, серенький, шустрый, быстрый). Ребята, а какую птицу мы называем лесным доктором, кто все время стучит по деревьям (дятел). А вы знаете, зачем он это делает?- Дятел лечит деревья, добывая из-под коры вредных жучков.

Воспитатель. Ребята, а что птицы едят зимой (ягоды, плоды и семена растений, отыскивают личинки насекомых). А как мы можем помочь птицам? Правильно сделать и развесить в лесу, парках кормушки. Показывает кормушку. А каким кормом люди могут кормить птиц? (злаки, семена подсолнечника, сало, сушенная рябина, калина, шиповник). Вы молодцы, давайте будем кормить наших птиц зимой.

Воспитатель. Ребята, давайте поиграем, я называю вам птиц, если перелетные вы расставляете руки в стороны, если зимующие – вы приседаете. Молодцы, все справились.

А сейчас, я приглашаю вас за стол, разукрасить картинки с изображением снегиря.

Ребята, о чем мы с вами говорили сегодня на занятии. Что вы запомнили, что было сложно.