Конспект занятий для детей 3–4 лет «Здоровая пища»

Наталья Бондарева
Конспект занятий для детей 3–4 лет «Здоровая пища»
▼ Скачать + Заказать документы

Путешествие за витаминами

Цель: расширить представление детей о витаминах и их полезных свойствах.

Задачи: обогащать словарный запас детей; познакомить витаминами, которые наиболее часто встречаются в пище; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Ресурсы: материал для аппликации «Витаминный салат», картинки с иллюстрациями продуктов, овощей и фруктов для дидактической игры.

Содержание организованной деятельности

1. Организационный момент.

Публикация «Конспект занятий для детей 3–4 лет „Здоровая пища“» размещена в разделах

• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Правильное питание. Конспекты занятий
• Продукты питания
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Жизненно необходимы

Человеку витамины.

Ешь полезные продукты:

Мясо, овощи и фрукты,

Молоко и творожок.

И расти большой, дружок.

2. Беседа о наличии витаминов в растительной и животной пище и их свойствах.

Педагог: А кто любит, дети, лук,

Вырастает быстро вдруг.

Кто капусту очень любит,

Тот всегда здоровым будет!

-пища человека разнообразна, она бывает или растительного происхождения. К растительной пище относятся овощи, фрукты, картофель, хлеб, овсянка и гречневая крупа, подсолнечное масло и др. К животной- мясо, масло, яйца, рыба и другие продукты.

-Учёные установили, что в продуктах питания есть вещества, которые помогают организму бороться с болезнями. Без этих веществ невозможен рост организма. Это витамины.

-Особенно много их в овощах, фруктах, ягодах.

3 Лепка: «Витаминный салат».

Дети лепят овощи и фрукты, которые можно положить в салат и придумывают ему название.

4 Игра: «Витаминное угощение»

На столе на тарелках разложены фрукты и овощи. Педагог по очереди завязывает каждому ребенку глаза и предлагает съесть кусочек. Ребенок должен определить на вкус название продукта.