Конспект спортивного досуга в группе для детей ясельной группы «Осень»

Алена Глазырина
Конспект спортивного досуга в группе для детей ясельной группы «Осень»

Конспект спортивного досуга в группе для детей ясельной группе «Осень».

(Комплексное упражнения с листьями)

Цель: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей с элементами закаливания.

Задачи:

1. Физическое развивать координацию движения;

2. Речевое развитие: - воспитывать умение понимать и слушать речь воспитателя.

3. Социально – коммуникативное развитие: развивать слуховое восприятие.

Виды детской деятельности: Двигательная активность, игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная.

Материал: Игрушка зайчик, листья, мыльные пузыри.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите! К нам в гости пришел зайчик. Давайте поздороваемся с зайчиком.

Дети здороваются с зайчиком.

Воспитатель: Зайчик, почему ты такой грустный?

Зайчик: Я шел по лесу со своими лесными друзьями и нашел много листочков, хотел с ними поиграть и не знаю как. Вот и пришел к вам ребята в детский сад, чтобы вы меня на учили играть с листочками.

Воспитатель: не переживай мы тебе поможем заинька! У нас ребята сильные ловкие и они все умеют.

Воспитатель: Ребята научить зайчика играть с листочками?

Дети: да.

Воспитатель: ну тогда ребята вперед. (каждому раздаем по листочку).

Воспитатель: раз, два, три, четыре, пять будем дружно мы шагать. Раз- два, раз – два — вот как мы умеем. (дети шагают друг за другом)

Воспитатель: молодцы.

Воспитатель: А теперь побежим по дорожке и возьмем собой листочек.

Воспитатель: Ох устали малыши, сядем на полянку.

Воспитатель: Давайте испугам зайку, и постучим.

Воспитатель: какие молодцы!

Воспитатель: поиграем еще с листочками, смотрите на меня и повторяйте за мной.

Основная часть образовательной деятельности

(общеразвивающие упражнения)

«Помашем листочками»

1. И. П Основная стойка. Поднять листочек вверх, потянуться посмотреть на листочек. Вернуться в исходное положение. Поменять руку, повторить еще раз.

2. И. П Основная стойка. Спрятать листочек за спинкой. Поискать. Повороты головы и туловище. «Где листочек?» Вот он руки вытянуть вперед. Показать листочек. Повторить еще раз.

3. И. П Основная стойка. Попрыгаем и походим. Попрыгаем, на одном месте держа листок в руке, поднимаем его вверх. Ходьба на месте.

Воспитатель: Дети, какие вы молодцы. Вам понравилось играть с листочками.

Ответы детей.

Заключительная часть.

Зайчик: Ой, спасибо вам ребята!

Воспитатель: Зайка, ты не торопись, мы тебе еще покажем одну игру с мыльными пузырями. Посмотри, как мы умеем надувать пузыри.

Дети дуют мыльные пузыри.

Дыхательная гимнастика «Надуй пузырь».

Зайчик: научили вы меня играть, а теперь мне пора бежать в лес к своим зайчатам, будем с ними мы играть с листочками. И дуть мыльные пузыри.

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с зайчиком.

Дети прощаются с зайчиком.