Татьяна Куприкова
Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Будем знакомы»
▼ Скачать + Заказать документы
Ход собрания.
Слайд -1
Добрый вечер, уважаемые родители! В нашем дошкольном учреждении сложились добрые традиции и одна из них – проведение родительского собрания Дети наши стали на год взрослее и перешли в во 2 младшую групу группу. мы всем говорим: «Добро пожаловать в нашу шумную и дружную семью!»
Слайд -2
Мы, воспитатели группы : Татьяна Михайловна, Людмила Владимировна
Слайд -3
Публикация «Конспект родительского собрания во второй младшей группе „Будем знакомы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Родительские собрания в детском саду
- Родительское собрание в начале года, знакомство
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024
и помощник воспитателя Наталья Федоровна. Поздравляем вас с началом учебного года
Мы очень рады видеть вас на 1-м родительском собрании.
Теперь мы, педагоги, дети и
родители - общий коллектив на весь учебный год. Нам вместе предстоит радоваться, преодолевать трудности, взрослеть, учиться. И нам нужно объединить усилия, чтобы детям было комфортно в детском саду и в группе, и очень важно наличие взаимопонимания и поддержки.
На сегодняшний день можно сказать, что адаптация в новой группе проходит успешно – дети привыкают к группе, к нам, к сверстникам.
Слайд -4
Наше собрание пройдет в необычной форме, а в виде занятия. Я Предлагаю вам Передавая мяч, сказать что-нибудь ласковое о своем ребенке. Правило любой игры как для детей, так и для взрослых – не повторять ответы, а придумывать свои.
Вывод после игры: какие у нас замечательные дети, пусть они такими будут всегда.
Слайд -5
Позади осталось любимое всеми время года – лето. Предлагаю вам поиграть в игру «Как мы провели лето».
Поднимите руки те,
-кто отдыхал на море?
-кто был в деревне?
- кто отдыхал на даче?
-кто ходил в лес?
-кто был на рыбалке?
-кто посещал детские парки, детские площадки?
-кто купил ребенку самокат или велосипед?
-кто был в другом городе?
-кто посетил другую страну?
Вывод: если вы хотя бы 1 раз подняли руку, значит правильно провели лето.
Слайд -6-24
А теперь дорогие родители посмотрите как провели лето в детском саду ваши дети.
Слайд -25
На наших занятиях после игр – разминок следует информативная часть, на которой дети знакомятся с новым познавательным материалом.
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.
В тексте программы разработчики уточнили, что ФОП вместе с ФГОС ДО станет основой для разработки и утверждения образовательных программ в детских садах.
Слайд -26
С 1 сентября как и во всех школах Унас тоже начинается учебный год Образовательная деятельность с детьми проводиться согласно утвержденного на год расписания. С детьми, помимо нас, работают специалисты:физ. инструктор, муз. руководитель,физ инструктор по плаванию.
Задачей дошкольного учреждения и задача родителей - это помочь ребёнку подготовиться к школе.
4. Содержание нашей Программы охватывает пять образовательных областей
1. «Социально-коммуникативное развитие»,
2. «Познавательное развитие»,
3. «Речевое развитие»,
4. «Художественно - эстетическое развитие»,
5. «Физическое развитие»
Слайд -27-31
• По СанПиНу продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет — не более 10 минут.
• 1. Двигательная деятельность - 2 занятия физической культурой. Плавание – 1 занятие.
• 2. Коммуникативная деятельность - Развитие речи - 1 занятие.
• 3. Познавательно-исследовательская деятельность – Ознакомление с окружающим миром - 1 занятие; Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) – 1 занятия.
• 4. Изобразительная деятельность - Рисование 1 занятие, лепка/аппликация – 1 занятие и конструирование - 1 занятие.
• 5. Музыкальная деятельность -2 занятия.
• Слайд -32
Совместная деятельность:
Гигиена и здоровье
Знакомство с художественной литературой
Опыты
Конструирование
Слайд -33
Правила детского сада и группы.
1) Соблюдение режима дня: прием детей до 8.00, если вы задерживаетесь по какой-то причине, то предупреждайте заранее или по телефону.
2) Пропускать детский сад без справки можно до 5 дней, если более 5 дней, необходима справка.
3) Если ребенок заболел, сообщите по телефону, после болезни справка обязательна.
4) Своевременно оплачивайте за детский сад, предоставляйте копии квитанции и чека
. Слайд -34
Во время занятий, чтобы долго не засиживаться на месте, мы проводим с детьми динамическую паузу, которая называется физ. минутка. Давайте-ка и мы с вами сделаем физ. минутку. Я попрошу вас встать около стола и повторять движения со мной.
. Слайд -35
На лугу растут цветы потягивание
Небывалой красоты руки в стороны
К солнцу тянутся цветы потягивание
С ними потянитесь вы руки вверх
Ветер дует иногда, махи руками
Только это не беда
Наклоняются цветочки, наклоны
Опускаются листочки
А потом опять встают и по- прежнему цветут выпрямиться
6. Присаживайтесь, продолжаем наше занятие.
А теперь уважаемые родители мы вам предлагаем посмотреть и послушать информацию по безопасности.
Слайд-36
Во- первых: ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами.
слайд -37
1. без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
2. ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
3. переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
Слайд -38-39
Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.
Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах
Напоминайте ребенку основные правила поведения перед прогулками
в лес: ««Не уходить далеко, быть в поле зрения взрослого», «Не рвать и не есть ягоды, грибы, растения» и т. д.
. Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все подряд (ягоды травинки)
. Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному, нужно держаться всегда рядом с родителями. Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился?
Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте.
Ребенок должен твердо знать, что его обязательно будут искать.
слайд -40
Следите за тем, чтобы ребенок вымыл руки после прогулки.
Соблюдение элементарных гигиенических правил убережет его
от кишечных инфекций.
слайд -41
Осматривайте ребенка на предмет укусов насекомых, в частности
клещей, после прогулки и посещения леса.
слайд -42
Немедленно обратитесь к врачу, если обнаружили клеща на теле
ребенка.
слайд -43
Следует помнить, что именно на взрослых природой возложена миссия защиты своего ребенка. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм. Особую опасность представляют открытые окна и балконы. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон, играть там, в подвижные игры, прыгать. Есть определенная категория детей, которые боятся высоты, но есть дети, у которых инстинкт самосохранения как бы притуплен, и они способны на некоторые необдуманные поступки. Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения и в этом ему можете помочь вы, родители!
слайд -44
постоянно напоминайте вашему ребёнку о правилах безопасности
на улице и дома:
Ежедневно повторяйте ребёнку :
— Не уходи далеко от своего дома, двора.
слайд -45
— Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
слайд -46
— Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
слайд -47
— Не садись в чужую машину.
— На все предложения незнакомых отвечай : «Нет!» и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
Слайд -48
— не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;
слайд -49
— заблокируйте доступ к розеткам;
слайд -50
— избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками
слайд -51
— не оставляйте ребёнка одного в квартире;
Слайд-52
Детям нужно прививать не только любовь к животным, но и уважение к их способу жизни. Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки. Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство. После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом. Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу. Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.
Слайд53
Не забывайте надеть ребенку головной убор, отправляясь на прогулку
или в детский сад.
Одевайте ребенка в соответствии с температурой воздуха.
Наблюдайте за состоянием ребенка при длительном пребывании
на открытой площадке при солнечной погоде.
Слайд54
Выделяйте в режиме дня ребенка время для наблюдений,
экспериментирования, продуктивной деятельности (например,
рисование на свежем воздухе) и т. д.
Слайд 55
Помните! Ребенок берёт пример с вас - родителей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!
Обычно, после того, как дети получают информацию, мы ее закрепляем: задаем вопросы, даем возможность высказаться детям. Вот и вас я попрошу ответить на вопрос: «Что вы пожелаете своему ребенку в новом учебном году? Какие видите перспективы в его развитии?».
Не забывайте, что детство – это удивительное время в жизни каждого человека. Уделяйте достаточно времени для игр, проводите больше времени вместе. Ведь именно сейчас ваше внимание, любовь, забота нужны ребенку больше всего.
Берегите друг друга,
Добротой согревайте!
Берегите друг друга,
Обижать не давайте!
Берегите друг друга,
Суету позабудьте.
И в минутку досуга
Рядом вместе побудьте!
Желаем вам добра, взаимопонимания и успехов!
Слайд 56
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
