Конспект родительского собрания в группе раннего возраста «Адаптация ребенка к ДОУ»

Виктория Алексеевна
Конспект родительского собрания в группе раннего возраста «Адаптация ребенка к ДОУ»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Повышение психолого-педагогической компетентности родителей по вопросу адаптации ребёнка к ДОУ.

Задачи:

1. Расширять представления родителей об особенностях адаптации детей.

2. Активизировать родителей в работе в группах по обсуждению проблемных ситуаций.

Публикация «Конспект родительского собрания в группе раннего возраста „Адаптация ребенка к ДОУ“» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Адаптация. Родительские собрания
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

3. Создать условия для разработки совместных рекомендаций, связанных с адаптацией детей дошкольного возраста.

4. Способствовать сплочению родительского коллектива, формировать доверительные отношения между родителями и педагогами.

Предварительная работа: раздача пригласительных.

Оборудование и материал: памятка – рекомендации, фломастера, карандаши, бумага.

- Добрый вечер. Уважаемые родители!

- Сегодня ваше первое родительское собрание. В детском саду вашим детям и вам вместе с ними предстоит прожить долгих 5 лет. Станут ли эти годы для вашего ребёнка, а значит и для вас счастливыми, интересными, запоминающимися – это, во многом, зависит от вас, от вашего участия в жизни группы и детского сада, от вашего взаимодействия не только с воспитателями, но и с другими родителями группы. Во время первой нашей встречи хочется, чтобы состоялось знакомство.

- Поэтому предлагаю познакомиться.

1. Игра «будем знакомы»

Уважаемые родители, давайте познакомимся. «Назовите свое имя, имя своего ребенка и одно качество о своем ребенке». Закончив свой рассказ, вы берет за руку родителя, стоящего рядом, тем самым передавая эстафету ему. Далее по кругу, пока все не расскажут о себе. По окончании игры образуется закрытый круг. «Закрытый круг и крепко сцепленные руки символизируют то, что вас объединяет одна цель-воспитание малышей и помощь им на новом этапе их жизни.

- Мы с вами познакомились и теперь с хорошим настроением переходим к серьезным вопросам.

Какое счастье! Ваш малыш подрос!

И многое уже умеет сам: Играет, ходит, говорит и размышляет.

Пришла пора ребёнка в сад отправить.

Тревожно маме, папе, всей семье,

Переживает даже серый кот-

Малыш сегодня в детский сад идёт!

Вздыхает мама - как он там один?

Не плачет ли? Как кушает? Что с ним?

Играет ли с детьми? Нашёл ли друга?

А если плачет – как же быть?

Не хочет больше в сад - но почему?

И что всё это значит!

Что делать? Как же все исправить?

Всех адаптация переживать заставит!

2. Упражнение «Мои эмоции»

- Сейчас предлагаю вам выполнить упражнение «Мои эмоции».

Перед вами лежит лист бумаги с изображением фигуры человека. Вспомните, что вы испытывали, когда приводили ребенка в детский сад в первые дни. С каким цветом (цветами) ассоциировались ваши чувства? Раскрасьте своего человечка.

Обсуждение: после выполнения этого упражнения родители по очереди рассказывают о своем психоэмоциональном состоянии.

- Дети раннего возраста способны «заражаться» эмоциями своих родителей. Приводя своего ребенка в детский сад будьте настроены положительно Будьте нежны, терпеливы и доброжелательны. - это является важным фактором для успешного и безболезненного протекания адаптации.

- Поступления малыша в детский сад - это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко.

Очень важно чтобы между родителями и сотрудниками д. с. были согласованность и доверия. Постарайтесь приблизить домашний режим к детсадовскому. Приучайте детей к самостоятельности. Отучайте от сосок, бутылочек. Приучайте к горшку. А главное будьте терпеливы.

4. «Наши ожидания»

Каждый из вас, приведя ребенка в детский сад, надеется, что его ребенок скоро вырастет и многому научится. Мы предлагаем вам заполнить небольшую таблицу:

Меня зовут. Я мама/папа.

Сейчас моему ребенку. год. месяцев

Сейчас мой малыш умеет.

К 3 годам мой малыш научится.

После заполнения листы складываются родителями и помещаются в конверт. Конверт помещается в коробочку, которая при родителях заклеивается.

Воспитатель: Эту коробочку мы с вами откроем в конце учебного года на последнем собрании и узнаем, оправдались ли ваши ожидания.

5. Родительский комитет :

6. Вопросы родителей :

3. Заключение:

Рефлексия:

- Уважаемые, родители, к сожалению, наше родительское собрание подходит к концу.

И напоследок предлагаю Вам, высказать свое мнение, поделится впечатлениями, пожеланиями о сегодняшнем родительском собрании с помощью «волшебного клубочка».

В напоминание о нашем родительском собрании, я хочу Вам раздать с рекомендации.

Спасибо за внимание и плодотворное сотрудничество в работе!