Конспект прогулки «У тебя мы, осень, спросим» для детей 5–6 лет (1 фото)

Елена Чувилина
Конспект прогулки «У тебя мы, осень, спросим» для детей 5–6 лет

Тема «У тебя мы, осень, спросим» для старшего возраста

Цели: познакомить детей с растениями на территории детского сада; учить находить изменения, связанные со сменой времени года; развивать наблюдательность, поисково-исследовательскую деятельность; формировать коммуникативные взаимоотношения со сверстниками в ходе совместной игровой и трудовой деятельности.

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, самообслуживание элементарный бытовой труд.

Публикация «Конспект прогулки „У тебя мы, осень, спросим“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

Материалы: ведерки, грабли, метелки, лопатки, лупы, фотоаппарат, контейнеры, шапочка медведя, мячи, скакалки.

Организованная структура прогулки

1. Наблюдения за природой и ее сезонными изменениями.

Загадать загадку:

Рыжая художница пришла,

Все покрасила в разные тона. (Осень.)

Уточнить, что сентябрь – первый месяц осени, завершение сбора урожая. Обратить внимание на растительность: почему летом она зеленая, что происходит с ней осенью; дать возможность рассмотреть и сравнивать растения по цвету, форме, закрепить их названия, назначение. Отметить, что некоторые растения (крапива, календула, и др.) цветут с весны до глубокой осени; плоды на кустарниках облепихи, черноплодной и обыкновенной рябины, ранеток – дички, остаются на ветках – это корм для зимующих птиц.

Прочитать стихотворение:

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад.

Листья пожелтелые по ветру летят,

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин. А. толстой

Загадать загадки:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это (осень)».

-Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад –

Это просто (листопад).

-Пришла унылая колдунья-

Она плаксива и шалунья.

Покрасила везде листочки,

От слез ее растут грибочки. (Осень.)

2. Исследовательская деятельность.

Сравнить внешний вид растений (окраска, строение, уточнить места их произрастания. Используя лупы, собрать исследовательский материал: семена, разноцветные травы и листья – в контейнер для дальнейшего исследования в детском саду, результаты занести в диагностические карточки.

3. Трудовые поручения.

Пересадить растения с участка в кашпо, понаблюдать в группе.

4. Игровая деятельность.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Цель игры: формировать навыки двигательной активности детей, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать ловкость, смелость, быстроту действий.

Ход игры. Ребенок – «медведь» сидит на пеньке: дети стайкой двигаются по территории участка мимо «медведя», имитируя сбор ягод, проговаривают слова:

У медведя во бору грибы, ягоды беру.

А медведь не спит и на нас рычит…

«Медведь» «рычит» и догоняет детей. Кого догонит, тот выходит из игры.

По окончании прогулки собрать оборудование.

5. Итог прогулки.

Дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели бы узнать ещё.