Конспект прогулки «Наблюдение за лекарственными растениями: подорожником и пижмой» (4 фото)

Зоя Виталиевна Разумная
Конспект прогулки «Наблюдение за лекарственными растениями: подорожником и пижмой»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект прогулки "Наблюдение за лекарственными растениями: подорожником и пижмой"

Цель: познакомить детей с лекарственными растениями: пижмой, подорожником, его особенностями.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу

Ход наблюдения

Наблюдение за подорожником

Воспитатель: дети, обратите внимание на растение, которое растет у нас прямо на дорожках. Кто знает, как оно называется? (подорожник)

Воспитатель: как вы думаете, почему его назвали подорожником? (оно растет по дорогам).

Воспитатель: дети, давайте рассмотрим растение. Обратите внимание, у подорожника почти нет стебля, листья на земле лежат. Если бы был стебель, то подорожник сломался, когда мы прошли по нему.

Воспитатель: сорвите лист подорожника. Рассмотрите, как расположены жилки листа подорожника. Давайте сравним с листом другого растения. Прожилки на листе подорожника выступают наружу, их можно пощупать. Если на него встать, они прижмутся к земле, не дадут листу порваться, поэтому подорожник моет расти у дорог.

Подорожник-это лекарственное растение. Его накладывают на раны, чтобы остановить кровь, чтобы рана быстрее заживала. В народе это растение называют порезник, ранник.

Воспитатель читает стихотворение, автор Л. Герасимова «Подорожник"

Вот листок растет какой -

Лечит многие болезни!

Наблюдение за пижмой.

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим еще об одном лекарственном растении, называется оно-пижма.

Воспитатель и дети находят пижму, рассматривают растение.

Воспитатель: пижма встречается в природе повсюду. Растение можно узнать по двум отличительным признакам: желтым цветкам, напоминающим маленькие пуговки, расположенные на соцветии, словно ягоды рябины, и особым, терпким запахом, который остается на коже рук, стоит только потрогать растение.

Пижма обладает обезболивающим действием, противовоспалительным, жаропонижающим. Пижма также используют для заживления ран.

Воспитатель предлагает детям понюхать пижму.

Воспитатель: люди используют пижму для отпугивания мух и моли. Всем звестно, что моль любит все шерстяное: варежки, меховые шапки, шубы. Пижмой перекладывают одежду, чтобы защитить её от моли.

Воспитатель читает стихотворение, автор Т. Голикова

Пусть пижма - скромна, да лечебная все же,

На ощупь - на замшевый носик щенка.

Дидактическая игра. «Угадай по описанию»

Цель: научить составлять описательный рассказ, развить внимание, связную речь, находить сходства и различия.

Воспитатель описывает растение, дети определяют.

Подвижная игра «Найди себе пару».

Цель: учить быстро бегать, не мешая друг другу; закреплять названия цветов.

Воспитатель раздает разноцветные флажки играющим. По сигналу воспитателя дети бегают, при звуке бубна находят себе пару по цвету флажка и берутся за руки. В игре должно принимать участие нечетное кол-во детей, чтобы один остался без пары. Он и выходит из игры.

Трудовая деятельность.

Сбор природного материала.

Цель: учить видеть результат своего труда; работать в коллективе.

Индивидуальная работа.

Упражнение с мячом.

Цель: продолжать бросать мяч вверх, о землю, ловя его обеими руками.

Уважаемые коллеги, благодарю за внимание и поддержку!