Лучший педагог года

Конспект познавательного занятия в младшей группе «Посуда»

НАДЕЖДА КАРПЕНКО
Конспект познавательного занятия в младшей группе «Посуда»

Конспект занятия в младшей группе.

По ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Посуда. Продукты питания»

Карпенко Надежда Николаевна.

Ноябрь 2021г.

Тема занятия : «Посуда».

Цель: создание условий для расширения представлений о продуктах питания и обобщающего понятия о посуде.

Задачи:

Публикация «Конспект познавательного занятия в младшей группе „Посуда“» размещена в разделах

формировать умения находить сходство и различия в предметах, умения группировать, объединять предметы по сходным существенным признакам в одно понятие; знакомство с обобщающим понятием «Посуда»; развивать тактильные ощущения, мышление, речь; воспитывать любознательность и активность.

Материалы и оборудование: Картинки, разнообразные наборы посуды, образцы материалов посуды : глина, песок, стекло, бумага, ткань, металл.

Проблема: Из чего сделана посуда?

Ход занятия ООД.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы свами поговорим о чем-то очень знакомом. Посмотрите на картинку.

Воспитатель: Какие предметы вы здесь видите?

Дети: Тарелка, ложка, кастрюля и др.

Воспитатель: Как можно это назвать одним словом?

Дети: Посуда.

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о посуде!

Воспитатель: Для чего нужна посуда?

Дети: Чтобы еду готовить и кушать.

Воспитатель: ребята, посуда бывает разная. Посуда, в которой готовят пищу, называется кухонная. В какой посуде готовят еду? В кастрюле, сковороде, противне. Посуда, из которой мы едим, называется столовая посуда. Из какой посуды мы едим? Из тарелок (мелкой и глубокой, супницы, салатницы. Какой посудой мы пользуемся, когда пьём чай? Чашкой, блюдцем, сахарницей, заварным чайником. Эта посуда называется чайная.

Что ещё нам нужно, когда мы кушаем? Вилка, ложка нож. Это столовые приборы.

Рассматривается строение разной посуды (кастрюля – стенки, донышко, крышка, ручки; чайник – крышка, донышко, стенки, ручка, носик; сковорода – ручка, донышко, крышка, стенки).

Воспитатель: Для чего нужна кастрюля?

Дети: Что бы готовит еду. (суп)

Воспитатель: Значит это кухонный предмет?

Дети: Да.

Воспитатель: Для чего нужна сахарница?

Дети: Чтобы насыпать сахар.

Воспитатель: Когда используют сахарницу?

Дети: Когда пьют чай.

Воспитатель: Значит это чайная посуда.

Воспитатель: Для чего нужен нож?

Дети: Чтобы порезать еду или для приготовления пищи.

Воспитатель: Это столовый прибор

«Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами).

Тарелка – тарелочка блюдце – блюдечко

Чашка – чашечка кастрюля – кастрюлька

Миска – мисочка поднос – подносик

Стакан – стаканчик кувшин – кувшинчик

Сито – ситечко чайник – чайничек

Д/И «Что в мешочке?»- каждый ребенок подходит к мешочку, запускает в него руку, и на ощупь описывает предмет, который он взял. Н-р: есть ручки, большое донышко, высокие стеночки- это кастрюля. И т. д. с другими предметами.

Воспитатель: А теперь – отдохнем!

Физкультминутка.

Вот большой стеклянный чайник Дети «надувают» живот, одна рука на

Очень важный, как начальник поясе, другая изогнута, как носик.

Вот фарфоровые чашки приседают, одна рука на поясе.

Очень хрупкие бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца кружатся, рисуя руками круг

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки потягиваются, руки вверх

Вот пластмассовый поднос делают руками круг

Он посуду нам принёс.

Игра «Что исчезло?» - воспитатель предлагает ребятишкам найти, что исчезло. Взять 4 предмета ( н-р: кастрюля, ложка, тарелка, кукуруза). Провести игру несколько раз.

Пальчиковая гимнастика: «Помощники»

1 2 3 4 5 (считают пальчики)

Будем маме помогать

Быстро чашки мы помыли (трут ладошки)

Про тарелки не забыли (показывают ладошки вверх)

Всю посуду мы убрали (замочек)

Очень сильно мы устали (стряхивают ладошки)

Воспитатель: Представьте себе, что вся посуда исчезла. Из чего можно было бы кушать?

Дети: Руками, со стола и др. (Можно самим сделать посуду)

Воспитатель: Ребята, посуду готовят из разного материала. Это может быть дерево, глина, металл, стекло и бумаги.

Воспитатель: Из чего нельзя делать посуду?

Дети: Из ткани, песка.

Воспитатель: Почему?

Дети: Она будет не прочная.

Воспитатель: Почему она будет непрочной?

Дети: Потому что ткан будет пропускать воду и песок тоже.

Воспитатель: Показать детям посуду из различных материалов.

Д/и. «Какой? Какая?» (железная, деревянная, стеклянная и т. д.)

Воспитатель: Посуда из дерева какая? ( Дети: деревянная)

Воспитатель: Посуда из стекла какая? ( Дети: стеклянная)

Воспитатель: ребята давайте накроем стол для чаепития наших игрушек и кукол.

Дети накрывают на стол (скатерть, салфетница, блюдца, чашки, чайник заварочный, сахарница и т. д.)

Воспитатель:

Молодцы! Угощайтесь, гости дорогие! (дети сажают за стол кукол и др. игрушки).

Публикации по теме:

«Чайная посуда». Конспект занятия по развитию речи в младшей группе Дидактические задачи: Активизация словаря детей по теме. Уточнение функционального назначения посуды Образование множественного числа существительных.

Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Посуда»Конспект НОД во второй младшей группе по теме «Посуда» .

Конспект открытого занятия в средней группе на тему «Посуда»Конспект открытого занятия в средней группе на тему «Посуда» Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация». Цель: систематизация знаний детей.

Конспект познавательного занятия в первой младшей группе «Про маленькую капельку» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Закрепить знания детей о свойствах воды: - чистая, - прозрачная, - грязная, - тёплая, - холодная. 2. Активизировать.

Конспект познавательного занятия в младшей группе «Солнце — источник жизни на Земле»Конспект познавательного занятия в младшей группе «Солнце — источник жизни на Земле» Подготовила:Татьяна Барунцова Конспект познавательного занятия в младшей группе «Солнце - источник жизни на земле» Цель: - Дать детям.

Конспект занятия по рисованию «Посуда для кукол» в средней группе Цель: декоративное украшение посуды. Задачи: учить детей придумывать узор на предмете, передавая его колорит и элементы, строить узор по.

Конспект занятия познавательного развития во второй младшей группе «Степашка в гостях у ребят» Цель: - Продолжать способствовать накоплению знаний детей о целостной картине мира. - Продолжать обогащать активный словарь детей. - Способствовать.

Конспект занятия «Предметный мир вокруг нас. Посуда» в первой младшей группе Конспект занятия Предметный мир вокруг нас " Посуда" в первой младшей группе. Цели: - Расширять представления об окружающем мире,.

Конспект занятия в старшей группе «Посуда» Цель: развивать системность мышления в процессе расширения знаний о предметах домашнего обихода; продолжать учить классифицировать посуду;.

Конспект познавательного занятия по экологическому развитию во второй младшей группе «Дикие и домашние животные»Конспект познавательного занятия по экологическому развитию во второй младшей группе «Дикие и домашние животные» Конспект познавательного занятия по экологическому развитию во второй младшей группе Тема: «Дикие и домашние животные». Тема: «Дикие и.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект познавательного занятия в младшей группе «Посуда»
Опубликовано: 7 ноября 2021 в 07:25
+4Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект познавательного занятия в младшей группе «Посуда»» (включая файлы) размещена пользователем НАДЕЖДА КАРПЕНКО в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

4 ноября. День народного единства. Передвижка

День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД