«Снежок порхает, кружится». Конспект занятия по рисованию ватными палочками для детей 2–3 лет

Гуськова Юлия Алексеевна
«Снежок порхает, кружится». Конспект занятия по рисованию ватными палочками для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по художественному – эстетическому развитию (рисование) для детей 2 - 3 лет

Тема: «Снежок порхает, кружится»

Цель: Формирование умения рисовать снег красками с помощью ватных палочек.

Задачи:

• Учить создавать образ снегопада;

• Формировать интерес к изменениям в природе;

• Развивать мелкую моторику рук, внимание.

Материал: демонстрационный - образец рисунка (снег порхает, кружится, кукла Маша в зимней одежде; раздаточный: краска белого цвета, ватные палочки, салфетка, тонированный лист (синего цвета) бумаги с изображением тучи серого цвета на каждого ребенка.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь, в группу воспитатель вносит куклу Машу.

Воспитатель: Здравствуй, Маша.

Дети: Здравствуйте (привет)

Воспитатель: (говорит за куклу Машу). Здравствуйте, ребята, я вас хотела позвать лепить снеговика. Вышла на улицу, а снега мало. Не получится у нас снеговика слепить. Но посмотрите, что я вам принесла. Что это такое?

Дети: Снежинки (снег).

Воспитатель: Ребята, а в какое время года у нас бывает снег?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Правильно. А какого цвета снежинки?

Дети: Белые.

Воспитатель: Молодцы ребята, может поиграем со снежинками?

Дети: Да.

Воспитатель: Берите снежинки в руки:

На полянку, на лужок (дети качают руками над головой)

Тихо падает снежок (дети кружатся)

Улеглись снежинки (дети приседают)

Белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок (дети дуют)

Закружился снежок, (дети кружатся)

И летят снежинки, белые пушинки.

Воспитатель: Ребята, может поможем нарисовать снег, чтобы слепить потом снеговика?

Дети: да (поможем)

Воспитатель: А кто знает откуда берется снег?

Дети: С неба (тучки, облака)

Воспитатель: Правильно. Проходите за столы и присаживайтесь на стульчики. На столах у нас лежит листок бумаги с облачком. Вот и мы сейчас будем рисовать снежок. Но сначала поиграем (пальчиковая гимнастика «Снежок»)

Раз, два, три, четыре, (загибать пальчики)

Мы с тобой снежок слепили (лепить, меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий. (показывают круг, гладят ладони друг о друга)

И совсем-совсем не сладкий (грозят пальчиком)

Раз – подбросим, («подбросить», посмотреть вверх)

Два – поймаем, (хлопнуть в ладоши)

Три – уроним (ручки в стороны)

И … сломаем! (хлопнуть ладошками по столу)

Воспитатель: Ребята, нам какая краска понадобится для снега?

Дети: Белая.

Воспитатель: Правильно. Снег, мы будем рисовать белой краской с помощью ватных палочек. Я возьму за кончик ватную палочку тремя пальцами, окуну ее в белую краску и нарисую снежинку. Раз снежинка, два снежинка, получился снегопад. (показываю на мольберте, а дети ватной палочкой повторяют на своих листочках без краски). Каким цветом снежок?

Дети: Белым.

Воспитатель: Возьмите ватную палочку тремя пальчиками, окуните в белую краску, а затем оставляем отпечаток под тучкой. Рисуем аккуратно рассыпая снежок по всему листу. Далее оказываю индивидуальную помощь.

Воспитатель: (слова от куклы Маши) Ребята посмотрите какая красота у вас получилась. Какой красивый снегопад. Миша какой у тебя снег пушистый. Лера, а у тебя какие красивые снежинки летят. Иванна, а у тебя какие красивые и крупные снежинки. Максим, а у тебя какой прекрасный снегопад. Ребята, вот теперь нам хватит снега, чтобы слепить снеговика. А теперь пускай ваши красивые картины высохнут. А нам пришло время прощаться. До свидания ребята!

Воспитатель: Маша, как работы детей высохнут, я тебе потом их принесу. До свидания.

Дети: До свидания, Маша (пока).

Кукла уходит.

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости?

Дети: Кукла Маша.

Воспитатель: Что мы рисовали вместе с Машей?

Дети: Снег.