Конспект НОД по ФЭМП «Теремок»

Елена Кузнецова
Конспект НОД по ФЭМП «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по ФЭМП «Теремок»

Выполнила воспитатель МБОУ Лаишевская СШ

Дошкольное отделение

Кузнецова Елена Александровна

Конспект по ФЭМП «Теремок»

Программное содержание:

1)Продолжать учить детей ориентироваться на листе бумаги, находить и называть правый верхний угол, нижний угол, левый верхний и нижний угол, находить середину.

2) Совершенствовать умения детей располагать геометрические фигуры в заданном порядке и называть их.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Теремок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки

3) Закреплять количественный счет, активизироваровать в речи детей понятие поровну, учить устанавливать равенства групп предметов.

4) Закреплять знания основных цветов, упражнять в порядковом счете.

Предварительная работа:

-Просмотр иллюстраций к сказке с последующей беседой

-Заучивание музыкальных потешек

Оборудование:

Магнитный мольберт, теремок, персонажи сказки, флажки, куб с цифрами, листы бумаги, геометрические фигуры, елочки, грибочки.

Ход:

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

Воспиатель: Ребята, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям и поздороваемся с ними, и начнем наше занятие с веселой физк. минутки.

«Кто живет у нас в квартире 1,2,3,4…»

Дети садятся за столы.

В. : Стоит в поле теремок,бежала мимо мышка нарушка, увидела теремок, а дверь закрыта.

Ребята. Нужно ей помочь открыть дверь, а для этого нам нужно выполнить первое задание.

В правый верхний угол положить квадрат….

2) Лягушка квакушка пока прыгала по дорожке, рассыпала бусы, давайте ей поможем их собрать.

Первым прикрепите желтый овал….

3) Выскочил в поле зайчик, а там елочки стоят, заблудился он, давайте поможем зайчику сосчитать сколько грибочек и елочек.

Будем наши елочки раскладывать на лесенке слева на право правой рукой, а под ним грибочки (количество елочек 5, а грибочк5ов 4)

Как сделать так, чтобы грибочков и елочек было поровну.

Зайчик очень любит поиграть, давайте и мы с ним подвигаемся.

Музыкальная физкульт минутка «Раз, два, три- ну ка повтори…»

4) Бежала мимо Лисичка, постучалась в теремок, звери ее впустили.

Решила она поблагодарить зверей, украсить теремок флажками.

А давайте с вами поиграем в игру «День-ночь»

Когда я скажу день, вы запомните флажки, когда ночь вы закрываете глазки, день- открываете и смотрите, какого флажка не стало.

5) Медведь принес для вас кубик. И хочет с вами поиграть.

Я бросаю кубик, на какой цифре остановится,столько раз нужно хлопнуть в ладоши.

Итог:

Скажите, ребята, а в какой сегодня сказке мы побывали? А какому зверю вам больше всего понравилось помогать? А почему? Скажите, а какому герою было сложно помогать? А почему?

Сюрпризный момент.

Волшебный сундучок (в нем лежат конфеты, нужно взять по 2 каждому)