Конспект открытого занятия «Школа волшебников»

Татьяна Кудинова
Конспект открытого занятия «Школа волшебников»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия «Школа волшебников» рисуем открытку для папы с приемами нетрадиционной техники рисования трафаретом и гуашью для детей 3–4 лет

Задачи: продолжать знакомить детей с праздником 23 февраля, профессией военного.

Материалы и оборудование: заготовленные листы с рисунками военной техники, салфетки, краски разных цветов. Трафарет самолета, трафарет для салюта.

Предварительная работа. Познакомить детей с праздником 23 февраля.

Публикация «Конспект открытого занятия „Школа волшебников“» размещена в разделах

• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

Интеграция образовательных областей: познание, творчество, коммуникация.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования трафарет.

Задачи: Учить изображать предметы, передавая образ путем смешивания цветов;

Побуждать детей к творческим поискам и решениям. Развивать мелкую моторику, координацию движения рук. Воспитывать аккуратность самостоятельность.

НОД

Звучит музыка входит воспитатель в роли волшебника :

- Здравствуйте мои дорогие!

Маленькие и большие!

Я волшебник, добрый маг

Много у меня бумаг

Кисточкой волшебною взмахну

Чудеса свои начну!

Воспитатель - Ребята! А вы хотите стать волшебниками? (ответы детей) Тогда я приглашаю в свою школу волшебников. Скорее надевайте колпачки.

Воспитатель: Дети, скоро у наших пап и дедушек будет праздник. Как он называется? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята, он называется 23 февраля. В этот день принято поздравлять пап, дедушек, мальчиков, дядей с этим праздником. Наши папы и дедушки служили в армии, их там учили быть военными. Ребята, а кто такие военные? Ответы детей

Воспитатель: Военные это люди, которые защищают нашу Родину, нас с вами от врагов. Они умеют стрелять из оружия, управлять самолетами, танками и кораблями, подводными лодками и вертолетами. Наши папы и дедушки это тоже умеют, их этому научили в армии. Когда вы вырастете, то вас тоже этому научат.

Посмотрите, в нашу волшебную школу прилетел самолет. На его борту посылка. Хотите узнать, что там есть?

Воспитатель показывает самолет и читает записку. (Дети из школы волшебников приготовили вам открытки к празднику пап. Злой колдун Клякса украл у них краски. Они хотели сделать подарки цветными, но нечем их раскрасить). Давайте мы с вами сейчас сами раскрасим открытки нашим папам.

Сегодня мы с вами будем рисовать – но рисовать будем необычным способом трафаретом. У меня есть трафарет самолета. Сделаем открытки и подарим нашим папам. А теперь нам нужно отдохнуть. Мы с вами сейчас превратимся в самолёты. Вставайте со стульчиков.

Физкультминутка

Руки сделали в разлёт – получится самолёт.

Мах крылом туда – сюда,

Делай раз и делай два.

Руки в стороны держи

И на друга посмотри.

Спускайся быстро вниз,

И на посадку ты садись.

(Садятся)

Подходите к столу, садитесь на свои места.

Воспитатель - Перед вами лежат листы с самолётами мы раскрасим их с помощью губки. Я вам покажу как мы с вами будем раскрашивать наши самолеты. Набираем краску на губку (сопровождаю показом). И губкой промоченной краской заполняю внутри трафарета. Потом аккуратно мы уберём трафарет и получится отпечаток самолета. А сейчас давайте скажем хором волшебные слова - "Крибле -крабле- бум" и приступим к волшебству.

(Музыкальное сопровождение)

Воспитатель - Ой, какие красивые самолеты у вас получились. Все самолеты яркие. Ребята, сегодня мы будем рисовать еще одно красочное зрелище, которое вы часто наблюдаете, а какое, вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

Вдруг из чёрной темноты в небе выросли кусты.

А на них, то жёлтые, то красные, то цветные

Распускаются цветы небывалой красоты.

И все улицы под ними тоже стали все цветными.

Как назвать же их скажи

Эти яркие цветы?

Дети: салют.

Воспитатель: А что же такое салют? И где вы его видели?

Дети: это цветные огоньки фейерверка. Его мы видим в ночном небе в праздничные дни.

Воспитатель: В праздник пап тоже бывает салют, а вот какой он будет, это вы сами решите.

Сегодня вы будете распорядителями салюта. Вы сами придумаете свой праздничный салют, какой бы вам хотелось увидеть в небе нашей открытке. И кто знает, может мы в будущем увидим именно этот салют в ночном небе.

Сейчас мы с вами посмотрим на иллюстрации разных видов салюта.

Просмотр слайдов.

Какой формы бывает салют?

Дети: он бывает в виде шаров, астр, вьющихся лент, распустившихся цветов, различных завитков, змеек, звёздного дождя, ленточек.

Воспитатель: Рисовать салют мы будем с помощью трафарета. Мокните трафарет в краску и прижмите аккуратно на открытку. Показ воспитателя.

- Но чтобы салют получился по настоящему, волшебным давайте сначала разомнем наши пальчики.

Если ножницы достану (показываем ножницы)

То волшебником я стану (руки кисти вверх)

Сотворю вам из бумаги (изображаем движения ножниц)

Птиц, машины, башни, флаги("движения крыльев", движения- рулим, руки вверх, ладони от себя большие пальцы в низ)

- Теперь давайте все вместе скажем волшебные слова и приступим рисовать салют:

- "Крибле -крабле- бум" (хором)

Приступаем!

Звучит спокойная музыка, смотреть за осанкой, ходом работы

Итог занятия :

Воспитатель:

Дети, что мы с вами сегодня делали в моей школе волшебников?

( Ответы детей: раскрашивали самолет и рисовали салют трафаретами.

Какие цвета у нас на открытке? (синий, жёлтый, красный, зелёный).

- Ребята, вам понравилось быть волшебниками? Тогда я дарю вам эти колпачки, чтобы вы и дальше учились волшебству, ну а мне пора прощаться меня ждут другие дети, мои ученики.

До свидания! "Крибле-крабле-бум"