Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Кафе «Фруктовый сад»

Женя Макоева
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Кафе «Фруктовый сад»
▼ Скачать +Заказ

Цель:

-Учить детей согласовывать слова в предложении, употребляя прилагательные. Расширить, обогатить, активизировать словарный запас детей;

-Развивать познавательный интерес, интеллект;

-Воспитывать у детей видение здорового образа жизни, умение сохранить и укрепить свое здоровье, правильно вести себя в общественных местах;

-Прививать любовь к окружающему миру и природе.

Словарная работа:

соковыжималка, общественное место, кафе, официантка.

Публикация «Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе „Кафе „Фруктовый сад“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Фруктовые деревья, фруктовый сад
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Темочки

Материал: скатерти, салфетницы, салфетки, стаканы, соки трубочки, зонтики для украшения, подстаканники, соковыжималка, презентационный материал, цветы в вазе, фрукты - апельсин, вишня, ИКТ.

Дети стоят полукругом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что у нас открылось новое кафе. В этом кафе столько разной вкуснятины Я не знала, что мне попробовать в первую очередь.

-А вы, ребята, хотите пойти в это кафе?

Дети: Да.

Воспитатель: Но прежде чем зайти в кафе давайте мы с вами вспомним правила поведения в общественном месте –кафе.

Дети: Нужно поздороваться;

-посадить первыми девочек;

-вежливо попросить свой заказ;

-нельзя шуметь;

-нужно уметь пользоваться столовыми приборами;

-нельзя разговаривать громко.

Воспитатель: Ребята я вижу, что вы знаете правила поведения и готовы к посещению кафе.

(Официантка здоровается и приглашает нас за столы, где стоят цифры)

Воспитатель: Ребята, кого мы пропускаем первыми? (девочек)

Мы пришли в кафе «Фруктовый сад». В этом кафе есть фрукты. Пирожное, мороженное и много всякой вкуснятины. Но я знаю, что вы больше всего любите –Соки.

-Любите соки?

Дети: Да.

Воспитатель: А вы, знаете, как получаются эти соки? (нет)

-Хотите узнать?

Игра «Какой?»

1,2,3 слайды

Воспитатель: Посмотрите на экран. Видите это красивое дерево? Как вы думаете, что это за дерево? (яблоня)

-А как называется фрукт, который растет на этом дереве? (яблоко)

- А какой сок получится из яблок? (яблочный)

2 слайд

-А что это? (виноград)

-А виноград, ребята, это дерево или кустарник? (кустарник)

Виноград это –вьющаяся лиана, которая прикрепляется к опоре усиками. Из винограда выжимают сок, еще из сока после брожения получаются различные вина. Сушеный виноград мы знаем как изюм.

-Какой сок получается из винограда? (виноградный)

4,5,6 слайды

Воспитатель: Посмотрите, какая красота.

-Что это за дерево? (апельсиновое)

-А, что растет на этом дереве? (апельсин)

-Какой сок делают из апельсина? (апельсиновое)

Апельсин – вечнозеленое плодовое дерево. Апельсины очень богаты витаминами. А, еще соком апельсина, разведенным водой смачивают волосы при накручивании на бигуди.

7,8,9 слайды

Воспитатель: А это, что за дерево? (персиковое)

-Какой фрукт растет на нем? (персик)

-Как называется сок, который из него получается? (персиковый)

Персик можно смело назвать фруктом красоты потому, что удерживает влагу в клетках кожи. Персики являются деликатесными фруктами, они рекомендованы для детского питания. Этого дерева боятся злые духи, поэтому из древесины персикового дерева делали амулеты, обереги, талисманы.

10,11,12 слайды

Воспитатель: А это что за дерево? (вишневое)

-А, что растет на этом дереве? (вишня)

-А, какой сок делают из вишни? (вишневый)

Родиной вишни считается Кавказ. И мы все с вами любим эти алые, сладкие, с кислинкой ягоды, радующие глаз. Из вишни ребята делают компоты, варенья, соки, замораживают их.

13,14,15 слайды

Воспитатель: А, вот этот необычный фрукт, как он называется? (ананас)

-А, где растет ананас? (на дереве, на кустике на земле)

Ребята Ананас – это трава с коротким стеблем, окруженный толстыми листьями. В центре на коротком стебле находится Ананас. Ананас внешне похож на шишку, покрытую чешуйками, верхушка ананаса увенчана хохолком. Родина Ананаса –Бразилия.

Физминутка (дети танцуют под музыку)

Воспитатель: Ребята в кафе ходят не только покушать, но там можно и потанцевать, давайте мы тоже сейчас встанем возле стульчиков и потанцуем.

Воспитатель: Вы когда нибудь видели, как делают соки? (нет)

-А хотите увидеть? (Да)

Вот это машинка называется соковыжималка, сюда мы положили свежий – что это? (апельсин) –правильно, свежий апельсин и из этой трубочки как вы видите6 вытекает готовый сок. (Воспитатель показывает как работает настоящая соковыжималка)

-Какого цвета этот сок? (оранжевый желтый)

Вот какая умная машинка.

-А вот это вишня. Хотите увидеть какой сок получится из вишни? (да)

Точно также мы опускаем вишню в эту чудную машинку и у нас получается, какой сок? (вишневый, красный)

Я хочу с вами поиграть в игру «Угадай на вкус»

С завязанными глазами надо попробовать сок и определить на вкус – вишневый или апельсиновый он. (выходят два ребенка)

Сегодня мы с вами узнали много интересного о соках давайте закажем себе эти такие полезные, вкусные соки.

(каждый стол заказывает один вид сока)

Дети (обращаясь к официантке) : Принесите пожалуйста нам –апельсиновый сок, вишневый и т. д.

Официантка подходит к каждому столу и принимает заказы. Дети получают заказ и благодарят официантку расплачиваются игрушечными деньгами.