Конспект открытого занятия по математике в младшей группе «В зоопарке у Мишутке»

Евгения Кишкина
Конспект открытого занятия по математике в младшей группе «В зоопарке у Мишутке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по математике в младшей группе № 1. «В зоопарке у Мишутке».

Цель: - Продолжать учить различать основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;

- Закреплять знание геометрических фигур;

- Закреплять понятия: один, много, большой, меньше, маленький, длинный, короткий;

- Упражнять в соотнесении предметов по форме, размеру, длине;

Публикация «Конспект открытого занятия по математике в младшей группе „В зоопарке у Мишутке“» размещена в разделах

• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

- Формировать умение детей сравнивать предметы по величине: большой, маленький;

- Учить соотносить геометрическую форму и цвет изображения с цветным эталоном;

- Развивать у детей любознательность, воображение;

- Воспитывать чувство взаимопомощи, любви к животным.

Демонстрационный материал :

- Длинная и короткая ленты;

- Мягкая игрушка Мишутка и свинка ;

- Плоскостные изображения трёх медведей разной величины;

- Плоскостные изображения трёх тарелок разной величины;

- Карточки с разным количеством предметов (животные);

- Геометрические фигуры разных цветов;

Раздаточный материал :

- «билеты» - карточки с изображением геометрических фигур основных цветов (квадрат, треугольник, круг);

- «конфеты» разной величины;

Предварительная работа:

- Чтение сказки «Три медведя»;

- Знакомство с основными цветами;

- Знакомство с геометрическими фигурами.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришел мишка Мишутка и он предлагает вам посетить зоопарк. Я приготовила для вас билеты (раздаёт карточки с геометрическими фигурами). Посмотрите перед нами две дорожки. Какого они цвета?

Дети: Красная и зеленая.

Воспитатель:А пойдем мы по длинной дорожке. Какая из двух дорожек длиннее: красная или зеленая?

Дети: Зеленая.

Дети идут вдоль ленты и подходят к стульям.

Воспитатель: Посмотрите внимательно на свои билеты. Они необычные. На них изображены геометрические фигуры. На ваших стульях тоже изображены геометрические фигуры. Вы должны занять место, на котором прикреплена такая же фигура, как и на вашем билете.

Дети находят свои места и садятся.

Воспитатель: Вот мы и пришли в зоопарк. Детки теперь я предлагаю вам по - очереди назвать: какая фигура изображена на вашем билете, и какого она цвета, а затем отдать билетики мне. Только отвечать нужно тем кого я назову по имени, не перебивая друг друга.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы. А где же звери? Сейчас узнаем! Вы любите играть? Наша игра будет называться «Один – много». Вы будете хлопать в ладоши, если я покажу карточку, на которой изображено одно животное и топать ногами тогда, когда я покажу карточку, на которой будет изображено много зверей. И также можно называть животных которых вы знаете.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Вот мы и познакомились с животными в зоопарке. Подождите, кто это там хрюкает у меня в кармане? Да это же свинка Ненила! Она хочет с вами поиграть в игру

Пальчиковая игра «Свинка Ненила» :

Свинка Ненила

Сыночка хвалила:

То-то хорошенький,

То-то пригоженький, Дети гладят себя по голове обеими руками

Ходит бочком, Бочком переминаются с ноги на ногу

Уши торчком, Прикладывают ладони по обе стороны головы

Нос пятачком! При помощи указательного пальца делают из своего носа поросячий «пятачок»

Хвостик крючком! С помощью лодони лодочкой изображают хвостик и крутят им

Воспитатель: Молодцы! Давайте отблагодарим Мишутку. Угостим Мишутку, его папу и маму конфетами. У вас на тарелочке лежат конфеты разной величины. Большую конфету положим в большую тарелку для папы медведя, конфету поменьше – в среднюю тарелку для мамы медведицы, а маленькую конфету - в маленькую тарелку для Мишутки.

Дети берут конфеты, и выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы! Вы все справились с заданиями. Медведи очень довольны и благодарят нас за угощение. А теперь нам с вами пора возвращаться в группу. Но Мишутка не хочет расставаться и на память дарит вам раскраски.