Чибышева Марина Владимировна
Конспект открытого тематического занятия «Музыкально-поэтический час «Я, мой дом, моя Россия»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели: Воспитывать в детях патриотические чувства (чувство гордости за свою страну, за свой народ); объяснить детям, что означают слова «родина», «народ»; познакомить детей с музыкальным репертуаром патриотического содержания; учить выразительно и эмоционально петь, декламировать стихи, пословицы. Помочь детям понять, что они – маленькие граждане великой страны.
Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, российские флаги, салютики для упражнения, музыкальное оформление.
Публикация «Конспект открытого тематического занятия „Музыкально-поэтический час „Я, мой дом, моя Россия“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
Ведущий: Добрый день. Сегодня мы здесь собрались, чтобы поговорить о нашей Родине. Людей, живущих вместе и говорящих на одном язык, зовут одним словом – народ. То место, где живет народ, зовется Родиной. Наше Отечество, наша Родина – это матушка Россия.
Ребенок: Е. Трутнева. Стихотворение «Что Родиной моей зовется».
«Что Родиной моей зовется» себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Вон та осенняя березка,
Или осенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.
Так вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама.
Ведущий. Крепко любили свою Родину русские люди, слагали о ней много пословиц и поговорок.
1. «Родной край – сердцу рай».
2. «Нет в мире краше Родины нашей»
3. «Человек без Родины, что человек без песни»
4. «На чужой стороне Родина милей вдвойне»
5. «Жить – Родине служить»
6. «Москва – Родины украшение, а врагам устрашенье»
Ведущий. Да, разные есть страны – и богаче и краше. Да только своя ненаглядная сторонка милее и приветливее.
Слушание песни Б. Кабалевского «Край родной»
Ведущий. Во все времена люди слагали стихи, песни о своей любимой Родине – о ее красоте, об исключительности, непохожести на другие рая.
Дети исполняют песню Г. Струве «МОЯ РОССИИЯ»
Ведущий. Но не только песни и пословицы сочиняют русские люди, великие русские поэты воспевали в своих стихах родной край – нашу великую Россию. Каких вы знаете великих русских поэтов?
Ответы детей
Ведущий. Много поэтов восхваляли свою Родину, но больше всех в своем творчестве прославляли Россию великие русские поэты – М. В. Ломоносов, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, С. Есенин, Н. Некрасов. И сейчас я предлагаю вам послушать стихотворение Сергея Есенина «Гой ты, Русь моя родная».
Звучит отрывок из сюиты Э. Грига «Пер Гюнт», пьеса «Утро», воспитатель читает под сопровождение, одновременно на мультимедийном экране демонстрируются картины русской природы Левитана, Серова, Шишкина, Саврасова.
Гой ты, Русь моя родная, хаты в ризах образа…
Не видать конца и края – только синь сосет глаза.
Как захожий богомолец, я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц звонко чахнут тополя.
Пахнет яблоком и медом по церквам твой кроткий Спас,
И гудит за косогором на лугах веселый пляс.
Побегу по мягкой стежке на приволь зеленых лех.
Мне навстречу, как сережки, прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая «Кинь ты Русь, живи в раю»
Я скажу: «Не надо рая, дайте Родину мою»
Дети исполняют песню Ю. Чичкова «РОДНАЯ ПЕСЕНКА»
Ведущий. Да, только в родных краях бывает такое: солнце самое яркое, небо самое голубое, вода самая чистая, звезды саамы лучистые, березки в родных краях самые стройные, а песни душевные и звонкие.
Так будем любить, беречь и гордиться нашей самой прекрасной и красивой страной – Россией!
Исполняется упражнение «Салют»
