Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи и разучивание стихотворения наизусть «Бей, барабан»

Елена Мирошниченко
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи и разучивание стихотворения наизусть «Бей, барабан»
▼ Скачать

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи. Разучивание стихотворения наизусть : «Бей, барабан» по мнемотаблице».

Воспитатель: Мирошниченко Елена Сергеевна.

Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, речевое развитие.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи и разучивание стихотворения наизусть „Бей, барабан“» размещена в разделах

• Барабан. Все о барабанах для детей
• Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

Цель: Заучивание стихотворения И. Гамазкова «Бей,барабан».

формировать у детей представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к родине. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на смелых и сильных российских воинов. Обогащать активный словарь детей. Уточнить представление об армии, о родах войск. Развитие общих речевых навыков, координации речи с движением.

Программные задачи:

- продолжать учить детей выразительно читать стихотворение с опорой на мнемотаблицу; формировать умение слушать, понимать и запоминать стихотворение;

- активизировать словарный запас детей;

- развивать выразительность речи, чувство ритма, связную речь;

- воспитывать интерес к художественному слову, любовь к поэзии.

Словарная работа: богатыри, Родина, Отечество, рода войск.

Материал: стихотворение «Бей, барабан», мнемотаблица, презентация.

картинки, изображающие различные рода войск, мнемотаблица.

Предварительная работа: беседа с детьми о родах войск, рассматривание иллюстраций, с изображением различных родов войск; беседы о Родине, Отечестве; прослушивание стихотворений «Армия любимая» И. Гурина, «Пограничник» Г. Ладонщиков.

Ход занятия:

Чтение стихотворения :

Бей, барабан!

Бей, барабан! Там-тарарам!

Слава всем воинам-богатырям!

Дедушке, папе и старшему брату,

Лётчику, и моряку, и солдату!

Вырасту – стану я воином сам.

Родину нашу в обиду не дам!

Трубы, трубите!

Бей, барабан!

Слава героям! Нашим солдатам! И. Гамазкова

Воспитатель выставляет картинки, изображающие различные рода войск. Дети рассматривают картинки и называют, кто на них изображен (танкисты, моряки, летчики, пограничники).

Воспитатель: о ком говорится в стихотворении?

Дети: О воинах богатырях, о мальчике который мечтает по быстрее вырасти и стать воином.

Воспитатель: о каких родах войск говорится в стихотворении?

Дети: о летчиках, моряках.

Воспитатель: на какой праздник мы поздравляем всех воинов солдатов?

Дети: День защитника Отечества.

Воспитатель: Когда мы его празднуем?

Дети:23 февраля.

Воспитатель: что, такое Отечество?

Дети: Отечество – это наша Родина.

Воспитатель: А что такое Родина?

Дети: Родина — это страна, в которой мы родились и живем.

Воспитатель: как называется наша Родина?

Дети: Наша Родина называется Россия.

Воспитатель: Много славных подвигов совершили люди, оберегая свою землю и в давние времена, и в наше время. Велико наше Отечество – Русская земля, но таким оно стало не сразу. Во всех невзгодах многие люди отдавали свои жизни во имя защиты Родины. Ребята, как вы думаете, кто такие защитники Отечества?

Дети: Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою родину, свое Отечество – это наша армия.

Воспитатель: Давайте разомнемся по кружились по вертелись в солдатов превратились:

Динамическая пауза.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом:

Раз-два – аты-баты,

Три-четыре, мы – солдаты.

Маршируем, как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолета,

Три-четыре, мы – пилоты.

Вниз-вверх, вниз-вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

Воспитатель: Сейчас мы с вами с помощью мнемотаблицы разучим наизусть стих Бей, барабан! Ивана Гамазкова.

(воспитатель включает презентацию с мнемотаблицей).

Воспитатель: Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, о каком празднике мы сегодня с вами говорили?

Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества.

Воспитатель: Кому посвящен этот праздник?

Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам

Воспитатель: что нужно делать, чтобы стать похожими на них?

Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелым, сильным, быстрым, метким, бесстрашным.