Конспект НОД в старшей группе «Здоровые зубы здоровью любы» (2 фото)

Третьякова Светлана Алексеевна
Конспект НОД в старшей группе «Здоровые зубы здоровью любы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать представления о зубах, их значении для жизни и здоровья человека.

Задачи:

- Показать детям важность правильного ухода за зубами.

- Познакомить с пищей, которая сохраняет наши зубы здоровыми.

- Развивать познавательный интерес, активное участие в игре со взрослыми и сверстниками;

- Воспитывать желание иметь красивые, здоровые зубы.

Оборудование: Картинка птички Тари, иллюстрации о зубах, зубные щетки,

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Здоровые зубы здоровью любы“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Зубы, уход за зубами. Конспекты занятий, НОД
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

расчески, вата, мультзарядка на экране, просмотр отрывка сказки Б. Заходера

«Ма-Тари-Кари», дид. игра «Полезная и не полезная еда»

Ход НОД:

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто к нам сегодня пришел!

Птичка: Здравствуйте, ребята. Я птичка Тари. Отгадайте загадку:

Когда мы едим - они работают,

Когда не едим – они отдыхают.

Не будем их чистить – они заболеют.

Дети: Зубы!

Птичка: Правильно.

Воспитатель: Сегодня мы побеседуем о наших зубках и о том, как правильно за ними ухаживать. А птичка Тари поможет нам.

Воспитатель: Для чего зубы нужны людям?

Дети: Кушать, пережевывать пищу, разговаривать, улыбаться.

Если у людей не будет зубов, то они не смогут есть, а просто будут давиться не прожеванной пищей. Желудок не справится с большими кусками и от этого появятся боли в животе.

Воспитатель: Улыбнитесь друг другу и скажите, какого цвета зубы?

Дети: Белого

Воспитатель: Что вы можете сказать про зубы? Какие они?

Дети: Они твердые, гладкие, чистые

Воспитатель: Молодцы! Сверху зубки покрыты белым твердым веществом, которое называется эмаль. Она хоть и твердая, но все же может треснуть. От чего могут появиться трещины?

Дети: Если грызть зубами орехи, леденцы и есть твердую пищу.

Воспитатель: Также большой вред зубам наносит очень холодная и очень горячая пища. Когда эмаль разрушается, идет разрушение зуба и на месте трещин появляются дырочки (показ картинок).

Тогда наш зуб начинает болеть. Эта болезнь называется кариес. А от чего еще зубы могут болеть?

Дети: Из-за микробов.

Воспитатель: Микробы питаются остатками еды. Как же это происходит? (рассуждения детей).

Воспитатель: Правильно, ребята. Во время приемы пищи, когда мы пережевываем её и проглатываем. Во рту остаются небольшие крупицы пищи, которые скапливаются между зубов. Если от них сразу не избавиться, то на зубках появляется много микробов и со временем эти микробы разрушают наши зубы.

Воспитатель: Как удалить крупицы пищи? (рассуждения детей).

Верно, мы должны сполоснуть рот водой или почистить зубы.

Воспитатель: А теперь предлагаю сделать физминутку.

(на экране мультзарядка)

Воспитатель: Птичка Тари предлагает почистить зубки!

Ваш гребень будет рядом зубов, а вата между зубцами — это «остатки пищи», которая застревает в зубах. Предлагаю почистить «зубы» справа налево. Что происходит на гребне?

Дети: Вата не убирается.

Воспитатель: А теперь проведите щеткой вверх-вниз. Что произошло?

Дети: Кусочки ваты начали выпадать.

Воспитатель: Теперь повторите движение вверх-вниз с одной и с другой стороны расчески. Что произошло?

Дети: Остатки пищи выпрыгнули.

Воспитатель: Чистить верхние зубы надо сверху вниз от корней зубов к их кончикам, нижние – снизу вверх. Каждый зуб должен быть прочищен не менее 10-15 раз с одной стороны и столько же раз с другой стороны.

Воспитатель: Птичка Тари вас приглашает посмотреть отрывок из мультфильма

(просмотр)

Воспитатель: Правильно ли поступила птичка Тари?

Дети: Да

Воспитатель: Что доброго сделала птичка?

Дети: Чистила крокодилу зубы.

Воспитатель: Чтобы зубы были здоровыми нужно ухаживать за ними и обязательно кушать полезные продукты.

Предлагаю поиграть в игру «Полезная и неполезная еда»

Воспитатель: Перед вами два зуба: один веселый, а другой грустный.

Разложите вокруг веселого зуба полезную еду, а вокруг грустного зуба не полезную еду (дети выполняют).

Воспитатель: Молодцы, правильно выполнили задание!

Что сегодня интересного узнали? Что понравилось? (ответы детей)