Конспект НОД в средней группе по аппликации «Дом, в котором я живу» (1 фото)

Анастасия Шабарина
Конспект НОД в средней группе по аппликации «Дом, в котором я живу»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Вызвать стремление участвовать в коллективной работе.

Задачи:

Образовательная: Закрепить знание предметов прямоугольной формы, и различного положения в пространстве.

Развивающая: Закрепить умение правильно держать ножницы и аккуратно ими пользоваться.

Воспитательная: Воспитывать навык коллективной работы.

Материал: 1 / 2 листа А4 (любого цвета на выбор ребёнка) и длинные прямоугольные полоски 10см. и шириной 2см. синего, жёлтого и белого цвета (на выбор ребёнка) для окон. Фон улицы, для создания коллективной работы.

Публикация «Конспект НОД в средней группе по аппликации „Дом, в котором я живу“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дом, дома на улице города. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

ХОД НОД

1. Вводная часть.

Перед детьми на стенде- картинки с изображением жилых домов, улиц.

Воспитатель предлагает рассмотреть их.

2. Беседа с детьми.

Вспомнить с детьми, что по дороге в детский сад они шли или проезжали по улице на которой стояли дома. Расспросить детей на какой они улице живут и сколько этажей у них в доме?

Дидактическое упражнение "Для того,чтобы. "

Дети повторяют за воспитателем начало предложения и заканчивают его самостоятельно.

"Дом нужен для того, чтобы. "

"Крыша нужна для того, чтобы. "

"Двери нужны для того, чтобы. "

"Окна нужны для того, чтобы. "

Воспитатель: Как вы думаете легко ли построить дом?

Дети: Ответы детей.

Повторить с детьми, что дома бывают в несколько этажей.

3. Практическая.

Совместная деятельность воспитателя и детей.

Берём лист 1/2 А4 отрезаем от него прямоугольник, любой длинны в зависимости от этажности вашего дома. Получившийся прямоугольник кладём на стол и берём длинную прямоугольную полоску и отрезаем от неё квадратики. Потом приклеиваем их на прямоугольник (наш будующий дом).Напомнить детям правила безопасности обращения с ножницами. Показать детям, как правильно нужно держать их в процессе работы. Дети приступают к работе. Самостоятельно выбирают цвет и размер будущего дома, окон и дверей. На общем фоне каждый ребёнок находит место для своего домика.

4. Рефлексия.

Анализ готовой композиции, оформление выставки готовых работ.