Конспект НОД в младшей группе по аппликации из комочков салфеток «Одуванчик полевой» (9 фото)

Галина Шинаева
Конспект НОД в младшей группе по аппликации из комочков салфеток «Одуванчик полевой»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста познавательного интереса к окружающему миру, творческих способностей.

Задачи:

- Закрепить знания и представления детей об одуванчике.

- Учить малышей преобразовывать бумажные заготовки в объёмные формы способом сминания;

- Способствовать формированию умений составлять красивые композиции из готовых форм;

-Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, мелкую моторику рук и глазомер;

Темочки:

• Аппликации по лексическим темам
• Аппликация из бумажных салфеток
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики из салфеток
• Одуванчики. Аппликации
• Темочки

- Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: 0.5 альбомного листа (тонированного, салфетки желтого и белого цвета, вырезанные из зеленой бумаги листья и стебельки, клей карандаш, образец готовой аппликации.

Предварительная работа:

Наблюдение за одуванчиками на прогулке, чтение стихов, загадывание загадок, рисование одуванчиков по трафарету, просмотр мультфильма «Одуванчик-толстые щеки», тонирование альбомных листов.

Ход НОД.

Воспитатель загадывает загадку:

Горел в траве росистой

И превратился в пух.

Это одуванчик. Какие слова в загадке подсказали вам правильный ответ?

С чем можно сравнить одуванчик? (с солнышком). Верно, маленькие солнышки расцвечивают лесные поляны, луга, придорожные обочины и даже грядки садоводов с ранней весны и до конца лета. Желтые цветы одуванчиков – настоящие барометры, реагирующие на изменение погоды, а также смену дня и ночи. К вечеру и перед дождем одуванчики закрываются, а с восходом солнца вновь раскрываются.

Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко. Проходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки.

Почему говорят "Одуванчик полевой"? (полевые цветы — это растения, которые не посажены человеком специально, а растут сами по себе)

Физкультминутка

Я – веселый одуванчик! (детки встают, поднимают ручки)

Желтый у меня кафтанчик. (посмотрели на свою одежду)

На лужайке я сижу, (присели на корточки)

С бабочками я дружу, (протянули ручки друг другу)

Угощаю всех нектаром

Очень сладким, пейте даром! (сделать ладошки чашечкой)

Длинный корешок в земле (соединить руки тыльной стороной пальцами вниз)

И листочки на стволе (ручки вверх, растопырить пальчики)

Солнышку я улыбаюсь, (улыбнуться)

Темной ночкой — закрываюсь (закрыть ладошками глазки)

Я наряд свой поменяю,

Стану серебристым, (начертить ручками круг над головой)

Разлетятся по округе

Семянки пушистые (побегали по комнате)

Каждая – как парашют,

Выберет себе маршрут.

Где семянка сядет в землю —

Вырастут цветочки.

Так у одуванчика

Растут сынки и дочки.

(Э. Рябова)

Воспитатель предлагает сделать аппликацию

Творческая деятельность.

1. Рассматривают образец готовой аппликации, уточняют как выполнены цветы одуванчика. Желтые соцветия-корзиночки выполняются из комочков желтых салфеток, созревший одуванчик из белых кружочков. Листья одуванчика у корня собраны в пучок-розетку.

2. Дети составляют композицию из готовых деталей (листья, стебельки).

3. Скатывают желтые комочки и составляют соцветия-корзиночки.

4. Шары-семена формируют из белых кружочков.

Рассматривание и анализ работ.

Воспитатель хвалит детей.

Красивые одуванчики сразу же нашли пчелки.