Конспект НОД «Кукла Маша собирается на прогулку»

Анастасия Галинская
Конспект НОД «Кукла Маша собирается на прогулку»
▼ Скачать + Заказать документы

Кукла Маша собирается на прогулку

Цель: развивать речь детей, актуализировать и обобщать словарный запас детей.

Задачи:

* Закрепить знания о предметах верхней одежды (шапка, пальто, варежки, сапожки)

* Ввести в лексикон обобщающее слово "Одежда"

* Формировать умение находить предметы по названию, употреблять в речи названия предметов верхней одежды и знать их функциональное назначение.

* Развивать мелкую моторику пальцев

Предварительная работа:

* Рассматривание карточек предметов одежды

* Чтение потешки "Маша варежку надела"

* Пальчиковые упражнения

Публикация «Конспект НОД „Кукла Маша собирается на прогулку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Технологии: игровая, здровьесберегающая

Педагогические приемы: драматизация, беседа, показ, просьба, поощрение, пальчиковая игра.

Оборудование и материалы: кукла с набором предметов нижней и верхней одежды. Кукольные сапожки, соразмерные величине куклы.

Ход совместной деятельности с детьми:

Педагог разыгрывает перед детьми сценку с куклой : кукла "просит", чтобы ее взяли на прогулку.

"Дети, на улице сейчас тепло или холодно? (Холодно) С неба капает дождь или падает снег? (Снег) Какое сейчас время года? (Зима) На улице холодно, кукла Маша может замерзнуть. Как нам быть?"

Воспитатель выставляет картинки с изображением одежды.

"Какие же предметы верхней одежды необходимы кукле?"

Дети называют каждую вещь, взрослый ведет диалог то с одним, то с другим малышом, побуждая повторить, как называется кукольная одежда, как используется каждый предмет. Например, шапка - на голову, сапожки - на ножки, шарфик - на шею, а варежки - на ручки куколке Маше.

Пальчиковая игра:

Маша варежку надела :

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал».

Маша варежку сняла :

«Поглядите – ка, нашла!

Ищешь, ищешь и найдёшь,

Здравствуй, пальчик, как живёшь?»

Одевая куколку, воспитатель просит то одного, то другого ребенка подавать предметы одежды. При этом педагог читает стихи, отражающие конкретную ситуацию:

На дворе белым бело.

Сколько снегу намело!

Ой-ой-ой, какой мороз!

Отморозить можно нос!

Тёплые штанишки

Наденем мы малышке,

В шапочку и шубку

Укутаем голубку.

А на ручки-невелички

Мы наденем рукавички!

Валенки на ножки -

Бегать по дорожкам!

В тёплый шарфик спрячем нос,

И не страшен нам мороз!