Конспект НОД на тему «Георгиевская ленточка»

людмила яновская
Конспект НОД на тему «Георгиевская ленточка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД

Тема: «Георгиевская ленточка»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением военных действий; беседы о родственниках детей, участвовавших в военных действиях.

Цель: Познакомить с Георгиевской ленточкой как символом победы в ВОВ.

Публикация «Конспект НОД на тему „Георгиевская ленточка“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Символ Победы. Георгиевская ленточка
• Темочки

Образовательные задачи:

• Обогащать сенсорный опыт детей.

• Способствовать освоению ребенком слов: Георги-евская ленточка, орден, ветеран.

Развивающие задачи:

• Развивать любознательность детей.

• Развивать собственный познавательный опыт, уме-ние сравнивать, обобщать и делать выводы.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать в детях чувство патриотизма.

• Воспитывать чувство уважения к старшему поколению.

Оборудование:

Презентация, Георгиевская ленточка, соль, окрашенная в оранжевый и черный цвета, клей ПВА, кисточки, салфетки, белый картон.

Ход занятия

Вводная часть (мотивация)

Дети сидят на ковре, воспитатель под легкую музыку читает стихотворение:

Я рисую слово МИР.

Над землёю солнце светит,

На траве играют дети,

Речка синяя, а вот -

Пароход по ней плывёт.

Вот дома - до неба прямо!

Вот цветы, а это - мама,

Рядом с ней сестра моя.

Слово "мир" рисую я.

(Дина Михайлова)

- Ребята, что автор стихотворения видит под словом мир? (от-веты детей)

- А как вы понимаете слово мир? (ответы детей)

Основная часть

-Правильно, ребята. Но, однажды в далеком 1941 году, когда мамы и папы ваших дедушек и бабушек были молодые, началась ВОВ. Страшное было время (слайд№1 изображение военных дей-ствий).Враг был очень силен. Трудно приходилось нашим бойцам. Солдаты нашей армии били врага в воздухе, на воде и на земле и гнали его с просторов нашей земли. Долгие четыре года длилась эта кровопролитная война. Но наша армия победила. 9 мая 1945 года война закончилась. Чуть позже провели первый парад победы (слайд №2 изображение парада победы 1945 года).

-Ребята, кто знает, как называются люди, которые участвовали в ВОВ (слайд №3 изображение ветеранов ВОВ с орденами на гру-ди). А что висит у них на груди? Это ордена. Ими награждали лю-дей, которые совершили подвиг. Давайте рассмотрим орден поближе (слайд №4 изображение ордена «За победу над Германией в ВОВ»). Этот орден называется - «За победу над Германией в ВОВ»

- Ребята, посмотрите, у меня на груди прикреплена Георгиев-ская ленточка. Кто из вас знает, что она означает? (ответы детей)

- Георгиевская ленточка – это символ праздника, Дня Победы. Она означает память о тех людях, которые защищали нашу Родину от врагов. Которые отдали свои жизни за то, чтобы мы с вами радовались солнышку, ходили в любимый детский сад и ничего не боялись. Она означает уважение к людям, воевавшим на войне и вернувшимся домой с победой! Этих людей мы называем ветеранами и очень их уважаем.

Физ. Минутка

1,2,3 – Мы теперь богатыри.

Руки вверх мы поднимаем.

На заставу мы шагаем.

Богатырская застава

Смотрит влево, смотрит вправо.

Ни в морях,

Ни в небесах

Не пропущен будет враг.

Мы шагаем дружно в ногу.

Пусть уходит враг с дороги….

- Я предлагаю вам сделать свою Георгиевскую ленточку. Пройдем к столу. У вас на столе лежит клей, крашеная соль, кисти и лист картона. Посмотрите внимательно на мою ленточку (готовая работа висит на дос-ке). Как повторяются цвета на ленточке. (Ответ детей) Черный цвет означает дым, а оранжевый цвет - огонь, пламя. На войне было очень много дыма и огня. Нанесите клей на первую полоску посыпьте солью черного цвета. А дальше по рисунку.

Рефлексия

-Молодцы, хорошо постарались. Посмотрите, какие замечательные ленточки у нас получились, покажите друг другу. Дома, вместе с родите-лями, сделайте красивые рамочки к своим ленточкам.

Литература

1. Детство. Примерная основная общеобразовательная программа до-школьного образования. [Текст]/ Под ред. Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова. — М. : «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. — 258 с. ISBN 978-5-89814-663-4.

2. Дошкольное воспитание[Текст] : ежемесячный научно - метод. журн. / учредитель ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника».-2006, май -. –М. : Дошкольное воспитание, 2006 -. – Мес. - 2006, №5.- 53087 экз.

3. Интернет ресурс. - Режим доступа: https://www.ostrovskazok.ru/21-sentyabrya-mezhdunarodniy-den-mira/stichi-o-mire/stranitsa-14