Конспект НОД с детьми второй младшей группы «Орудия труда для работы в огороде»

Оксана Васильевна Агапова
Конспект НОД с детьми второй младшей группы «Орудия труда для работы в огороде»
▼ Скачать + Заказать документы

«Орудия труда для работы в огороде»

Задачи: обобщать знания детей о труде в огороде, об уходе за растениями; приучать детей с помощью взрослого трудиться на земле : сажать растения, ухаживать за ними, собирать урожай; закрепить названия орудий труда и их назначения; воспитывать желание участвовать в труде на огороде.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Огород. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2023

Оборудование : персонаж Дед Федот, дидактическая игра «Что растёт в огороде», дидактическая игра «Что нужно для труда в огороде», дидактическая игра «Полезные и вредные насекомые», дидактическая игра «Дикие и домашние животные».

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Дети стоят в кругу и приветствуют друг друга:

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Загадывание загадок:

Я соткано из зноя, Несу тепло с собою,

Я реки согреваю, «Купайтесь», - приглашаю!

И любите за это Вы все меня. Я … (лето).

Несу я урожай, Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосенИ ёлочек. Я (осень).

Дел у меня не мало –

Я белым одеялом,

Всю землю укрываю, Белю поля, дома,

Зовут меня (Зима)

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки,

Деревья одеваю, посевы поливаю

Движения полна. Зовут меня (Весна)

Воспитатель:

-Ребята, какое время года сейчас на улице? Как вы узнали, что это весна? Что происходит весной в природе?

-Правильно, ребята, весной вся природа пробуждается от сна. Поют птицы, начинает зеленеть травка, деревья покрываются листочками, пробуждаются все насекомые и звери.

Для людей тоже наступает время, когда нужно потрудиться на дачах и огородах, чтобы потом есть полезные овощи и фрукты, где много витаминов. Стук в дверь, входит Дед Федот.

Федот здоровается, садится.

-Ох, как я устал, трудился на своём огороде.

-Ребята, а у вас, говорят, тоже есть огород. Где он у вас? Что же вы посадили на своём огороде? (называют).

-Как вы ухаживаете за своими растениями? (поливаем, рыхлим).

Для этого вы применяете разные предметы труда. Сейчас посмотрим, знаете ли вы «Что нужно для труда на огороде?» (проводится дидактическая игра).

-Дима, выйди, найди предмет, который нужен для труда на огороде.

-Алёна, а ты как думаешь, что ещё нужно для труда на огороде?

Дед Федот говорит: а в моём огороде тоже много растений, которые вы, наверное, точно узнаете. Сейчас я проверю. (Дидактическая игра «Что растёт в огороде»).

- Молодцы, вы все растения знаете.

Физминутка. Игра «Огород»

Дед Федот: - Ребята, а ещё я принёс с собой картинки с разными насекомыми. Они бывают полезными и вредными. Сейчас мы в этом разберемся.

- Давайте внимательно посмотрим. Каких насекомых вы узнали? Почему это насекомое полезное? И т. д.

- Ребята, а вы любите отвечать на вопросы?

Очень хорошо, сейчас мы проверим, как вы занимались целый год.

1. Какие птицы улетают осенью в тёплые края?

2. Какие птицы зимуют с нами?

3. Кто живёт на птичьем дворе?

4. Назовите домашних животных.

5. Назовите диких животных.

Музыкальная игра: «Мы ребята молодцы»

Дед Федот: - Какие вы молодцы! Ну а теперь мне пора уходить, ребята. Вы знаете все растения и умеете трудится на огороде. Ну а мне пора в свой огород. А как созреют ягоды, приходите в гости.