Журавлева Ксения
Конспект НОД «Путешествие по территории участка»
Конспект НОД "Путешествие по территории участка»
Цель. Приучить детей участвовать в коллективном мероприятии, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их (что-то проговорить или сделать).
Ход НОД
В. : Путешествовать так интересно! Можно узнать много нового и даже что нибудь найти!
– Кто готов вместе со мной отправиться в увлекательное путешествие по красивому участку нашего детского сада?"
Публикация «Конспект НОД „Путешествие по территории участка“» размещена в разделах
Воспитатель перечисляет желающих, подчеркивая свою искреннюю радость по поводу возможности отправиться в путешествие в таком приятном обществе. "И Женя со мной… И Григорий… И Алиса … И Милана с нами…
- Мы пошли-пошли-пошли,
– Мы отправились путешествовать.
-Смотрите, какой красивый куст багульника. Видите его? Скажите кусту багульника: "Мы тебя знаем". А еще скажите ему, что мы отправились путешествовать. Помашите ему рукой. Вот так! И скажите: "До свидания, куст багульника. До свидания!"
-Мы пошли-пошли-пошли. И елочку увидели. Надо с ней поздороваться: "Здравствуй, елочка, здравствуй, красавица!" Слышишь, с тобой Алиса здоровается… И Руслан…И Илья… (Индивидуальные ответы.)
-Дальше пошли и обручи нашли. Хорошие обручи, большие. Сколько их? (Два.)
-Вот хорошо-то! Попрыгать можно. Вот так. В обруч – прыг! И выпрыгнули. В обруч – прыг! И опять из обруча выпрыгнули (5–6 повторений). А сейчас я один обруч поставлю на землю и в него можно будет пролезть. Попробуем?
-Мы вперед пошли, прямо к березке, подошли и листочки рядом с ней нашли. Листочки березки– они какие? (Большие, крупные)
Покажите, кто какой листочек выбрал. У Ани зеленый листочек, у Дианы– красный, у Саши – желтый.
-Поиграем?
Игра «ЛИСТИКИ»
Поднимите вверх листочки. Опустите их вниз. Теперь опять поднимите вверх листочки. Поднимите вверх листочки. Подбросьте свои листочки вверх и постарайтесь поймать их. Вот так… (3–4 повторения). Подуйте на листочки, пусть летят, а мы дальше пойдем.
Экскурсия по участку
-Ребята, посмотрите здесь на нашей площадке есть беседка, а там горка, а ещё машинки, можно отправиться в магазин, в аптеку и т. д.
-Пойдем к нашей песочнице, посмотрите сколько разных формочек, давайте фигурки лепить.
Дети внимательно осматривают формочки, играют в песочнице ( играть можно всем вместе: один ребенок держит формочку, второй совочком насыпает песок).
Вернувшись в группу, воспитатель напоминает о путешествии детям, предлагает рассказать своему помощнику про путешествие, малыши, как могут рассказывают, а воспитатель помогает им.
