Конспект НОД по рисованию «Веточка мимозы»

Алена Порубова
Конспект НОД по рисованию «Веточка мимозы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию «Веточка мимозы»

Цель: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Уточнять и расширять словарь по теме: «Мамин праздник»;

• Продолжать учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики;

• Продолжать закреплять навыки в рисовании (правильно держать кисть);

• Закреплять знания и представления жёлтом и зеленом цвете;

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Веточка мимозы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мимоза
• Мимоза. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

• Упражнять в ориентировке на листе бумаги;

Коррекционно – развивающие:

• развивать слуховое и зрительное внимание;

• развивать тактильные ощущения;

• развивать зрительное восприятие;

• развивать мелкую моторику;

Коррекционно-воспитательные:

• воспитывать аккуратность и самостоятельность;

• радоваться достигнутому результату.

Словарь: веточка, мимоза, мамин праздник, мама, бабушка, сестра, подарок, клеёнки, палитра, лист бумаги, сверху, вниз, отпечаток, вокруг, цветки.

Оборудование и материалы:

- альбомные листы – 6 шт. ;

- палитра – 6 шт. ;

- клеенки – 6 шт. ;

- тазики с водой – 6 шт.,

- полотенца – 5 шт. ;

- веточка мимозы;

- кисти – 6 шт. ;

- рисунок веточки мимозы.

- салфетки – 6 шт. ;

- подставка – 6 шт. ;

- баночки с водой – 6 шт. ;

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок на которых изображены цветы, чтение стихов о маме, о цветах, беседа о мамах, бабушках, отгадывание загадок о цветах, рисование веточки мимозы цветными карандашами.

Ход НОД:

Вводная часть

(Дети находятся в приемной комнате. Входит Фея Цветов)

- Здравствуйте, ребята. Я Фея Цветов, приглашаю вас в свое царство.

Орг. момент

Беседа:

- Ребята, посмотрите какие красивые, яркие цветы в моем царстве. Сколько удивительного и интересного можно наблюдать, когда цветут цветы.

А вы любите цветы?

- Ребята, а вы любите дарить цветы?

- А кому вы их дарили?

- А кто мне скажет, какой скоро наступит праздник?

- Правильно ребята, скоро наступит праздник – 8 Марта, международный женский день.

А вы уже приготовили подарки вашим мамам, бабушкам?

- А вы хотели бы приготовить подарки сами, своими руками?

- Я вам предлагаю нарисовать веточку мимозы в подарок маме.

- Вы согласны?

Основная часть

(Рассматривание веточки мимозы)

- Посмотрите, что я вам принесла, это веточка мимозы, аккуратно потрогайте ее, можете понюхать.

- Какого цвета веточка?

- Какого цвета цветки?

- Сколько их?

- Какой они формы?

- На что похожи?

Показ и объяснение приема рисования кистью

- Давайте в воздухе нарисуем веточку мимозы указательным пальчиком.

- Сначала мы рисуем прямую веточку, снизу вверх, а из этой веточки рисуем еще прямые веточки, одну вправо, а другую влево, а вокруг рисуем цветки.

- Мы нарисовали веточку мимозы в воздухе, а теперь давайте нарисуем ее на бумаге.

- Посмотрите, я беру кисть в правую руку, как карандаш, выше ее металлической части, набираю зеленую краску, рисую ветку снизу вверх прямой линией, от этой ветки рисую еще прямые ветки одна вправо, вторая влево и еще одну вправо.

- Держать кисть нужно вертикально.

- А теперь я рисую цветки мимозы, а использовать я буду при рисовании не кисточку, а пальчик, смотрите, на указательный палец правой руки я набираю краску желтого цвета и делаю отпечатки вокруг ветки, наши цветки должны расти рядом с ветками.

Самостоятельная деятельность детей

- Возьмите кисточки в правую руку наберите краску зеленого цвета, нарисуйте прямую ветку мимозы, снизу вверх, а из этой ветки нарисуйте еще прямые ветки, одну вправо, а другую влево и еще одну вправо.

(Во время работы оказывается индивидуальная помощь детям)

- Молодцы! Красивые веточки у вас получились!

-Помыли кисточку и положили на подставку.

- Пока наши веточки сохнут, мы с вами отдохнем, пойдемте на ковер.

Физминутка

«Наши мамы»

Много мам на белом свете,

Все их любят очень дети!

(Дети разводят руки в стороны, обнять себя)

Журналист и инженер,

Повар и милиционер,

Швея, конструктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель

(Дети загибают пальцы на двух руках по очереди)

Мамы разные нужны,

(Дети сгибают руки в «замочек»)

Мамы разные важны.

(Дети разводят руки в стороны, ладошками вверх)

- Присаживайтесь на места.

Самостоятельная деятельность детей

- Давайте вспомним, на что похожи цветки мимозы?

- Чем мы будем рисовать цветки мимозы?

- Теперь вы набираете на указательный палец желтую краску и делаете отпечатки вокруг ветки

-На оставшихся ветках тоже нарисуйте цветки.

(Во время работы оказывается индивидуальная помощь детям)

- Молодцы! Какие красивые у вас получились веточки мимозы.

- Наши пальчики испачкались, нам нужно помыть их, и я знаю где, у меня есть волшебные тазики, а в них водичка, которая отмывает любую грязь.

Физминутка

«Ваши пальцы-кисточки»

Ваши пальцы-кисточки

Цветочки рисовали

Вы подарите их маме

Ну а нам пришла пора

Расставаться детвора

По мне вы не скучайте

Весной меня встречайте

- После того как мы помыли руки, нам нужно их вытереть насухо, возле каждого тазика лежит салфетка возьмите ее и вытрете насухо руки.

Итог

- Подойдите к своим столам.

- Что вы сегодня рисовали?

- Чем вы сегодня рисовали?

- Что было трудно сделать?

- Что понравилось?

- А для кого мы рисовали веточку мимозы?

- А как вы думаете, какое будет настроение у мам когда вы подарите веточку мимозы?

- Вы сегодня все очень старались, мне понравились ваши веточки мимозы, я думаю, вашим мамам тоже понравятся.

- Ребята, вам пора возвращаться, пойдёмте я вас провожу. А за то, что слушали меня внимательно, я хочу подарить подарки.

Спасибо вам и до свидания друзья!