Конспект НОД по рисованию «Веселый клоун»

Юлия Бутова
Конспект НОД по рисованию «Веселый клоун»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закреплять умениями рисовать клоуна

Задачи:

Образовательные: Закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности внешнего вида клоуна.

Развивающие: Развивать интерес к изобразительной деятельности, эстетические чувства, замысел рисунка.

Воспитательные: Воспитывать стремление к активной деятельности.

Материалы: Бумага, простой карандаш, краски, стаканчики для воды,салфетка.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Веселый клоун“» размещена в разделах

• Клоун. Веселые клоуны в публикациях на МААМ
• Клоун. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Беседа о цирке и его артистах, чтение худ. литературы С. Я Маршак «Цирк»

Просмотр мультфильма «Приключения Фунтика».

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята у меня для вас есть сюрприз,в этом мешочке находятся три предмета очень необходимые одному артисту. Чтобы узнать о ком идет речь,вы должны отгадать мою загадку.

Он веселый, он смешной,

По манежу ходит он:

Разноцветные кудряшки,

Яркий и большой костюм.

Любит очень он детишек,

Их смешит в мороз и в зной.

Ответ детей:Клоун

Дети рассматривают иллюстрации с изображением клоуна.

Воспитатель: Молодцы ребята,отгадали мою загадку. А как вы думаете что за предметы лежат в мешочке если речь идет о клоуне?

Ответы детей: парик и нос, колпак, шляпа.

В:Ребята,а вы были в цирке (ответы детей).

Кто в цирке самый смешной (Ответы детей)

А вы знали что клоуны могут выполнять разные трюки? ( Ответы детей: клоуны могут жонглировать разными предметами, показывать фокусы, ходить на руках, кувыркаться, играть с животными, ходить на ходулях.)

Они это делают для того чтобы зрителям в цирке было смешно, весело и забавно. Клоуны изменяют свое лицо, прикрепляют себе разные носы, ярко румянят щеки, на голове у них смешные колпачки, шляпы, из-под них торчат разноцветные волосы.

Динамическая пауза

Вышел клоун на арену, (дети идут по кругу друг за другом)

Поклонился всем со сцены: (повернулись в круг, наклоняются)

«Здравствуйте, мои дорогие! (кивают головой)

И маленькие, и большие, (поднимают руки вверх - вниз)

И пухленькие, и худые!» (разводят руки, и опускают вдоль туловища)

Запрыгал по арене этот весельчак. (прыжки по кругу на одной ноге)

С косолапым пляшет, (парами кружатся)

Всем беретом машет. (машут вверху руками)

Улыбки наши собирает (улыбаются друг другу и «берут» ладонями свои улыбки)

И в цветы их превращает! (ладони раскрывают и подносят в носу «нюхают»)

В:Ребята я вам предлагаю нарисовать веселого клоуна.

Дети садятся за столы и приступают к работе.

Итог :

В:молодцы, вы справились с заданием. Клоуны получились очень веселые, забавные.