Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Беседа об осени»

Холодилина Елена
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Беседа об осени»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

1. Обобщить знания детей о сезонных изменениях природы:

-Расширить знания детей об изменениях в животном и растительном мире.

-Закрепить знания о деятельности людей.

-Дать знания об особенностях поведения диких животных.

2. Развивать умение вести диалог : высказываться полным предложением.

3. Формировать у детей бережное отношение к осенней красоте.

Образовательная область: речевое развитие

Словарная работа: золотая, ковер.

Темочки:

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: чтение художественной литературы об осени, наблюдение за погодными явлениями на прогулках, рассматривание иллюстраций осенних явлений.

Методы и приемы:

Наглядный метод, беседа с детьми, физ. минутка, словесная работа, использование художественной литературы.

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, имитация парка с небольшой полянкой, игрушка ежа, птицы, муляжи возможно картинки птиц, подбор фотографий: осенне небо, листопад, уход взрослых за растениями парка.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть.

Воспитатель:

-Ребята сейчас я прочту вам стихотворение, а вы его внимательно послушайте: Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят.

Лишь в дали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко –красные вянущих рябин…

А. Толстой

Своим стихотворением поэт передает красоту осени.

Основная часть.

Воспитатель ведет беседу с детьми :

Сегодня мы с вами в это раннее осеннее утро отправимся в парк. Послушайте, как тихо ни звука. На фоне серо голубого неба красиво выделяются ярко – желтые листья клена и березы, ярко –красные листья осины.

-Ребята, почему на деревьях мало зеленых листьев? они меняют свой цвет в желтый, ярко- красный цвет. Листья клена и березы словно светятся, они устлали всю землю, среди них много и других листьев. Вы почувствовали,что от этих листьев нам становится теплее. Ведь солнце еще не взошло, а от этих листьев светло. Они лежат разноцветным ковром (закрепляется с детьми слово) и радуют глаз. Гуляя по парку мы с детьми выходим на тропинку. Там сидят много птиц, сороки, галки, вороны. Почему они опустились вниз на тропинку?

Ранним утром, кругом тихо и птицы никого не бояться. Почему мы не видим этих птиц летом? Да потому что они зимующие птицы. Они прилетают из лесов, где жили летом.

Смотрите, какой маленький комочек прячется в кучку листьев, а ведь это ежик, он всю ночь бегал, искал корм, а теперь ему хочется спать. Почему ежик ночью бодрствует, а днем спит? Посмотрите, как ему хочется спать, он свернулся в клубочек ему холодно. На его иголках много листьев, его даже не видно и можно совсем не заметить ведь он такой маленький. Как красиво в парке.

Воспитатель с детьми проводит физ. Минутку:

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что он промок

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся.

Посмотрите, уже проснулись люди, они заботятся о парке, о растениях в парке и готовят их к зиме: выкапывают клубни георгинов, убирают их в подвалы, укрывают розы, аккуратно срезают раскидистые кустарники, собирают листву. Как обращаются взрослые с растениями, аккуратно, старательно и осторожно, что бы ни сломать и не повредить их.

-Ребята давайте мы соберем листочки в букетик, присядем на скамейку и рассмотрим листочки, назовем породы деревьев. Проводиться игра «Назови с какого дерева листок?» В конце игры воспитатель предлагает сложить листочки в коробочку, чтобы их засушить и сделать из них картинку.

-Ребята мы с вами так долго гуляли по парку, любовались красотой осени. Осень это красивое время года золотая (закрепляем слово с детьми) пора. Нужно беречь эту красоту не сорить, не ломать ветки деревьев. Бережно относиться ко всему, что нас окружает, ведь все меняется и природа прощается с летом.

Заключительная часть.

Гуляя по парку мы не заметили, как прошло время и нам с вами нужно вернуться в группу. Вам понравилась наша прогулка? А что вы видели? Звучат ответы детей. Все молодцы. Подводим итог.