Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Птицы» (1 фото)

Клименко
Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №56 комбинированного вида Колпинского района

г. Санкт – Петербурга

Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста

Подготовила и провела воспитатель: Клименко Е. А.

Тема: «Птицы»

Цель: формировать знания детей о птицах живущих рядом с нами.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста „Птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

• Познакомить детей с особенностями внешнего вида, расширить представление о птицах (воробье, вороне, голубе, снегире, синице)

• Обогатить и активизировать словарь по теме.

• Развивать зрительное и слуховое внимание, упражнять в звукоподражании голосам птиц.

• Продолжать учить различать предметы по размеру,количеству.

• Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Материалы и оборудование: демонстрационный-карточки, мольберт, изображения птиц из фетра и пластилина, волшебная коробка, фланелеграф, кормушка, крупа пшено, семечки, аудиозаписи птиц.

Предварительная работа:

• Наблюдение за птицами во время прогулок

• Кормление птиц

• Беседы о птицах

• Рассматривание иллюстраций с изображением птиц

• Чтение литературных произведений

Планируемый результат: сформировать знания о птицах.

Ход занятия.

Дети сидят за столам, в группе раздаётся пение птиц.

Воспитатель: - Ребята, послушайте,что это за звуки? Вы знаете кто это поёт?

Дети: Да, это птицы.

Воспитатель: - А хотите увидеть их?

Дети :- Хотим.

Воспитатель: - А давайте их к нам позовём.

Дети: - Давайте.

Воспитатель: - В синем небе голосок

Будто крохотный звонок

Птичка, птичка не шуми,

К деткам в гости приходи.

Ставит на стол коробку, достаёт из неё фигурки птиц, крепит на фланелеграф, называет их, затем показывает пластилиновых птиц, ставит на стол и просит детей назвать птиц.

Воспитатель: Сколько прилетело птиц?

Дети: Много.

Вот видите ребята, мы с вами видели этих птичек на прогулке, а теперь они к нам в гости прилетели. Давайте рассмотрим их.

Воспитатель показывает картинки на мольберте с изображением птиц. Кто это?

1- Это воробей, он маленький, громко чирикает – чик – чирик, чик – чирик. Давайте все вместе повторим, как он чирикает. Это что у птички? Это крылья (показ, лапки (показ,глаза (показ,клюв (показ,хвост (показ)

Далее дети называют что это у птиц –крылья, лапки, глаза, клюв, хвост.

2- А эту птицу зовут – ворона. Смотрите,какой у неё большой клюв и сама она большая. Что делает ворона? Она каркает. Как каркает ворона – кар – кар, кар – кар. Давайте все вместе покаркаем как вороны (звукоподражание)

3- А теперь смотрите, что это за птица прилетела с нами поиграть? - Ответ детей. Это голубь.

Правильно, а ещё, мы их называем - гули, гули.

- Давайте поиграем

- Гули. гули

- Полетели, полетели (машем руками, потом опускаем их на голову)

- На головку к деткам сели, посидели и опять полетели, полетели.

Голуби воркуют – ууур – ууур – ууур

4- Следующая птичка с первым снегом прилетает, осень прогоняет, красной грудкой щеголяет, это – снегирь. Снегирь свистит – фьюю, фьюю, фьюю. Оповещая своих собратьев о месте нахождения стайки.

5- И ещё одна птичка, вы её узнали? Какого цвета у неё грудка? (желтая), правильно, а как её зовут? Синичка. За окном щебечет птичка – желтобокая синичка,щебечет – Синь, синь,тинь, тинь.

Воспитатель: - Ребята, зимой когда на улице очень холодно и птицы не могут найти себе еду, мы с вами подкармливаем их. Посмотрите, что это у меня в руках? Ответы детей (это кормушка) Что мы с вами туда кладём для птиц? (зёрнышки, семечки и т. д.)

Сколько птиц прилетело к нам? (много).А кормушек у нас сколько? (одна)

А давайте мы с вами сейчас туда поставим угощение для птичек и споём им песенку

Прилетайте птички к нам, к нам, к нам, к нам (зовём руками)

Зёрнышек я птичкам дам, дам, дам, дам (пальцами показываем,как насыпаем зёрнышки)

Клювиками птички клю, клю,клю, клю (стучим пальцами по ладошке)

Я смотрю на птичек и пою.

Вот видите, какие вы молодцы, вы помогаете птичкам пережить холодную, голодную зиму. За это птички вам говорят спасибо и поют для вас свои песни.

А сейчас птички улетают, говорят вам спасибо за угощение и до свидания!