Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Играем с мишкой»

Елена Тимофеева
Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста «Играем с мишкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

• Познакомить детей с блоками как с игровым материалом. Помочь детям сориентироваться в данном материале. Выявить начальные знания группы детей, уровни того или иного ребенка. Обратить внимание детей на свойства блоков.

• Формировать представления о цвете, форме, величине.

• Развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.

• Воспитывать чувство симпатии к сверстникам

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего возраста „Играем с мишкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Материал: блоки Дьеныша, вкладыш медведь из альбома Дьеныша; игрушка медведя; обручи (красного, синего, желтого цветов, мешочек, разноцветные шары, большая корзина.

Ход:

Стук в дверь.

Воспитатель: Дети, кто-то к нам стучит. Пойду посмотрю. Ой, смотрите, кто это пришел к деткам в гости?

Он любит сладкий мед,

В берлоге он живет.

Умеет он реветь,

В гости к нам пришел медведь!

Давайте, поздороваемся с мишкой. (Медведь здоровается со всеми детьми по очереди).

Воспитатель: Ребята, смотрите, мишка что-то принес, какой-то мешочек.

Мишка :

Посмотри-ка, мой дружок,

Я какой принес мешок!

1,2,3,4,5

Хочу я с вами поиграть!

Воспитатель: Поиграем с мишкой? (Да). Садитесь на стульчики.

Мишка :

Мне, ребята, помогайте,

Руку в мешок вы опускайте,

И фигуру доставайте!

Дети достают геометрические фигуры разные по размеру и форме.

Воспитатель: Дима, ты что достал? (Круг). Какого он цвета? (Красный). Круг у тебя большой или маленький? (большой).

Воспитатель спрашивает всех детей.

Воспитатель: Смотрите, что у меня есть? Обручи. Какого они цвета?

Дети: Красный, желтый, синий.

Воспитатель: Давайте, мы с вами поиграем. Вы сейчас будете раскладывать фигуры в свои домики. Фигуры красного цвета вы положите в красный обруч. Фигуры синего цвета вы положите в синий обруч. Желтого цвета в желтый обруч.

Мишка :

Эй, ребята, не зевайте!

Вы со мною поиграйте!

Дети раскладывают фигуры в обручи.

Воспитатель: Посмотри, Миша, правильно детки разложили?

Мишка : Правильно, молодцы.

Воспитатель: Берите свои фигуры, мы поиграем в другую игру.

Мы с вами будем выкладывать дорожку из кругов и квадратов. Посмотрите, я кладу вот сюда круг, а сюда квадрат. Сколько я кругов положила? (Один). А сколько квадратов? (Один). А теперь вы кладите. Дети выкладывают дорожки. Сколько здесь кругов стало? (Много) А здесь квадратов? (Много)

Воспитатель: Иди, Миша, пройди по дорожкам.

Топ, топ, топ шагает мишка,

По дорожке к ребятишкам.

Из каких фигур эта дорожка? (Из кругов) А эта дорожка? (Из квадратов).

Воспитатель: Давайте поможем мишке собрать фигуры в мешок. (Дети собирают фигуры).

Мишка еще хочет с вами поиграть.

1, 2, 3, повернись

В медвежат все превратились.

Игра-танец «Мишка»

Воспитатель: Ой, дети, а в мешочке еще что-то есть. Достает 2 картинки «Медведь» из альбома Дьеныша. У мишки есть друзья –медвежата, они спрятались. Давайте с вами найдем их.

Дети выкладывают фигуры на картинку.

Воспитатель: Молодцы. Смотри, Миша, как у ребят хорошо получилось!

Мишка :

Мишка вам принес корзинку

В нее шары он положил…

Вдруг споткнулся и упал

Все шары он растерял

1,2,3,4,5.

Помогите мне собрать!

Воспитатель: Ребята, мишка поиграл с вами и говорит вам спасибо.

Мишка :

А сейчас пора прощаться,

В лес мне нужно возвращаться.

Ждут меня еще дела,

До свиданья, детвора.