Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы на полянке»

Елена Фирстова
Конспект НОД по лепке в средней группе «Грибы на полянке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по лепке в средней группе

«Грибы на полянке»

Программное содержание:

1. Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, прищипывание).

Публикация «Конспект НОД по лепке в средней группе „Грибы на полянке“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность, расширять знание детей о съедобных и несъедобных видах грибов.

3. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Оборудование:

Демонстрационный материал: муляжи грибов, иллюстрации с грибами, пластилин, доска для лепки.

Раздаточный материал: доска для лепки, пластилин.

Ход работы:

Воспитатель: - Дети, отгадайте загадку:

Под сосною у дорожки

кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

шляпка есть - нет головы.

Дети: - Это гриб!

Воспитатель: - Правильно, это гриб. А какие грибы вы знаете, ребята?

Дети: перечисляют грибы (лисички, подосиновики, белые грибы, маслята, сыроежки, поганки, мухоморы.)

Воспитатель: - А, как вы думаете, ребята, можно кушать несъедобные грибы? Почему? (Ответы детей).

- Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (у них есть шляпка и ножка).

-А чем не похожи? (толщиной ножки, шляпкой, цветом).

Показ иллюстраций грибов.

Воспитатель: - Ребята, чтобы у нас получилась ножка, как нам нужно скатать пластилин? (Ответы детей)

Дети раскатывают ножки грибов. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

А сейчас, дети, я предлагаю вам немного отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика «Грибы» :

На полянке возле кочки

Мы увидели грибочки :

Две горькушки,

Две серушки,

Две волнушки,

Две свинушки.

А два беленьких грибочка

Мы увидели на кочке.

(дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, перечисляя грибы)

Воспитатель: - Молодцы, ребята! А теперь будем лепить наши грибочки!

- Можно слепить выпуклую шляпку. Нужно раскатать шарик, расплющить и аккуратно растянуть края пластилина.

- А если вы хотите сделать вогнутую шляпку, нужно раскатать шарик, расплющить его между ладоней и вдавить пальцем середину.

Индивидуальная работа детей.

- Какие красивые грибы у вас получились, ребята! (лисички, белые, подберезовики, опята и даже мухомор).

А сейчас, дети, я предлагаю вам немного поиграть.

Игра «Ежик в лесу»

Выбирается водящий – «ежик», он встает в середину площадки. Остальные дети – «грибы», они встают в круг вокруг водящего. Идут по кругу со словами:

Грибничок колючий

Идет в лесу дремучем.

Вот и целый кузовок!

«Ежик» :

В кузовок грибы беру.

Раз, два, не зевайте,

От меня вы убегайте!

«Грибы» разбегаются, а «ежик» старается их поймать.

Молодцы, ребята! А сейчас давайте все грибы составим на нашу полянку и полюбуемся, какие разные и красивые грибы у нас получились!

Итог занятия, оформление выставки.