Конспект НОД по лепке из соленого теста «Розы в саду»

Инесса Татаринова
Конспект НОД по лепке из соленого теста «Розы в саду»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по лепке из соленого теста

Тема «Розы в саду».

Цель: формирование бережного отношения и любви к окружающему миру, природе родного края.

Задачи:

1. Обучающая: закреплять знания о растениях родного края, различных видах садовых цветов.

2. Развивающая: развивать самостоятельность, желание заниматься творчеством, развивать мелкую моторику.

Публикация «Конспект НОД по лепке из соленого теста „Розы в саду“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Конспекты
• Роза. Все о розах для детей
• Розы. Лепка, занятия с пластилином
• Тестопластика. Поделки из теста
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

3. Воспитательная: воспитывать желание делать приятные сюрпризы (подарки) для своих близких (мам, бабушек, сестер).

Материал к занятию: соленое тесто, доски для лепки, стеки, салфетки, букет роз.

Предварительная работа: рассматривание различных изображений роз, наблюдение за цветущими розами на клумбе, рассматривание разнообразных поделок роз.

Ход НОД:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что сегодня нам принес Женя!

Дети: - Розы, букет роз, много роз.

Воспитатель: - Расскажите, пожалуйста, какие они?

Дети – красивые, большие, красные, душистые, крупные, пахучие.

Воспитатель: - А сейчас послушайте стихотворение Бориса Федорова о розе:

Вот роза, всех цветов царица,

Блестит румянца красотой,

Как утра майского десница,

И дышит сладостной весной.

Воспитатель: - Ребята! Кроме букета настоящих алых роз мы с вами видели еще и другие розы. Как вы думаете, из чего они сделаны?

Дети – Из бумаги, из бисера, из пластилина, вышитые нитками, вязаные…

Воспитатель – Сейчас вы тоже научитесь делать необычные розы. Розы из соленого теста. Давайте вспомним, из чего состоит роза?

Дети описывают розу.

Воспитатель – Посмотрите, ребята, я покажу вам поделку из соленого теста, которую я сделала дома. Я назвала ее «Букет прекрасных роз»

Дети рассматривают панно с розами, уточняют размер листьев, форму и цвет лепестков.

Воспитатель – А сейчас я покажу вам, как делать листья и лепестки, затем покажу, как собрать лепестки в бутон, используя для этого карандаш. (Показ воспитателя).

Самостоятельная деятельность детей.

Итог: Молодцы, ребята! Вы все сегодня очень старались. У вас получились очень красивые розы. Теперь их нужно просушить в духовке. На следующем занятии вы раскрасите свои розы. А затем их можно будет подарить своим близким.