Конспект НОД по художественному творчеству в младшей группе «Ромашки для мамы» (пластилинография)

Елена Туманова
Конспект НОД по художественному творчеству в младшей группе «Ромашки для мамы» (пластилинография)
▼ Скачать + Заказать документы

Направление: художественно-эстетическое развитие.

Образовательная область: художественное творчество (лепка).

Цель: совершенствовать навыки нетрадиционного способа лепки.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

1) Знакомство с новым способом лепки «пластилинография»

2) Закреплять умение приемам вдавливания пластилиновых шариков, столбиков.

3) Выполнение ритмичных движений под музыку.

Публикация «Конспект НОД по художественному творчеству в младшей группе „Ромашки для мамы“ (пластилинография)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Ромашка. Все о ромашках для детей
• Ромашки. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Развивающие задачи:

1)Эмоциональная отзывчивость;

2)Образное мышление;

3)Развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные задачи:

1)Развивать умение слушать педагога и действовать по инструкции;

2)Воспитывать аккуратность.

Виды детской деятельности:

- игровая, продуктивная, чтение художественной литературы, двигательная, музыкальная.

Образовательные технологии:

1) Здоровьесберегающие – физкультминутки, подвижная игра.

2) Исследовательская – проблемные вопросы.

Методы:

1) Словарная работа: букет, ромашки, белые лепестки, желтая серединка, Мамин праздник; 2) Наглядный; 3) Словесный; 4) Игровой.

Приемы:

1) Показ; 2) Чтение стихов; 3) Беседа-диалог; 4) Игровые движения; 5) Пальчиковая гимнастика, физкультминутка.

Предварительная работа:

1) Рассматривание иллюстраций и открыток с изображением цветов.

2) Разучивание стихов для мамы.

3) Разучивание стихов для пальчиковой гимнастики.

Оборудование и материалы:

1) Пластилин, доски для лепки, влажные салфетки;

2) Половинки ватных палочек, разнообразный дополнительный материал: перышки, мелкие веточки, стеки.

Форма проведения: совместная деятельность педагога с детьми.

Ход занятия

1) Организационный момент

Физкультминутка «Здравствуйте». (см. занятие)

2) Мотивация.

Воспитатель: обращает внимание детей на украшенную группу :

- Ребята, а вы знаете, какой скоро праздник?

Дети: Да, 8 Марта, мамин праздник!

Воспитатель: А на праздник принято дарить подарки! И нам для своих любимых мам нужно обязательно сделать подарок!

А какой подарок маме

Мы подарим в женский день

Есть для этого немало

Фантастических идей!

Что же можно маме подарить, как вы думаете?

Дети: Стихотворение, открытку, рисунок!

Воспитатель: А давайте мамам нарисуем цветы!

Дети: Давайте нарисуем!

3) Опора на знания детей:

Воспитатель: Ребята, а какие цветы любит ваша мама?

Дети называют цветы.

Воспитатель: Наступает мамин праздник

Наступает мамин день

Знаю, любит мама очень

Розы, маки и ромашки

Только в марте маков нет.

Да и роз нам не достать

Но ведь можно на листочке

Ей ромашки нарисовать!

Давайте нарисуем ромашку на листочке! (рассматривание ромашки)

Воспитатель: Посмотрите, это ромашка. Она похожа на солнышко. Она тоже дарит нам тепло и радость. Серединка ромашки желтая, а лепестки белые. Ещё у ромашки есть стебель и зеленые листочки. Растет она в лесу и на лужайке. На поляне много полевых цветов,

Розовых и белых, и других сортов!

Там живет ромашка, белый лепесток,

На её головке желтенький кружок.

(Выкладываем ромашку на фланелеграфе вместе с детьми)

Воспитатель: Ребята, давайте с вами превратимся в ромашек. Выходите на полянку, присядьте, а ладошки соедините над головой. Лепестки на ночь закрываются. Вот наступило утро, ромашки поднялись, раскрыли лепестки, покружились на носочках.

(Дети под музыку раскачиваются, кружатся и берутся за руки, создавая венок из ромашек). Игра «Ромашки на лугу» повторяется 2 раза.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать ромашки на красивой открытке и подарить мамам?

Дети: Да! Хотим!

(Дети садятся за столы).

Пальчиковая игра:

Ромашек цветки – Переплести пальцы

Распускают лепестки, – Плавно разжать пальцы

Ветерок чуть дышит, – Легко плавно подуть

Лепестки колышет. – Пошевелить пальцами

К цветку носик приближаем, – Подать вперед

Аромат цветов вдыхаем. – Втянуть носом воздух.

Воспитатель: Рисуем стебелек у ромашки. Какого цвета стебелек у ромашки?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Рома, расскажи и покажи, как надо рисовать стебелек у ромашки.

Рома : Берем зеленый пластилин, отрываем маленький кусочек, раскатываем из него столбик и прижимаем его к открытке. (Работа детей)

Воспитатель: А теперь мы будем делать листочки ромашки. Покажите мне пальчиком, куда мы будем прикреплять листочки. Дима, расскажи, как надо делать листочки.

Дима: Берем зеленый пластилин, отрываем маленький кусочек и раскатываем его в коротенький столбик. Потом расплющиваем его около стебелька. (Работа детей)

Воспитатель: А теперь мы будем делать сердцевину цветка. Какого она цвета?

Дети: Желтого!

Воспитатель: Какой формы?

Дети: Круглой.

Дети выполняют сердцевину, раскатывая шарики из желтого пластилина и прикрепляют к стеблю.

Воспитатель: Посмотрите, что ещё мы забыли сделать нашей ромашке?

Дети: Лепестки!

Воспитатель: А какого цвета лепестки?

Дети: Белого.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а белого пластилина у нас нет. Посмотрите на стол, из чего же мы сможем сделать лепестки?

( На подносе лежит разнообразный природный материал: перышки, веточки, половинки ватных палочек)

Дети: Из ватных палочек!

Воспитатель: Молодцы! Возьмем ватные палочки и воткнем их друг за другом вокруг желтой сердцевинки ромашки. (Работа детей)

4) Итог НОД. Рефлексия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые у нас открытки получились! Как обрадуются им наши мамы!

Приколю открытку эту

Я над маминым столом

Утром маму дорогую

Обниму и поцелую

И поздравлю с женским днем.