Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Друзья для золотой рыбки» во второй младшей группе ДОУ

Типец Елена
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Друзья для золотой рыбки» во второй младшей группе ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

ема: «Друзья для золотой рыбки»

Задачи:

1. Способствовать накоплению детьми ярких впечатлений о море.

2. Закреплять знания детей о рыбах: строении, способах передвижения.

3. Совершенствовать умения и навыки в работе с нетрадиционным изобразительным материалом: ватные палочки.

4. Развивать воображение, наглядно - образное мышление детей.

5. Воспитывать желание заботиться о ком- либо.

Публикация «Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию „Друзья для золотой рыбки“ во второй младшей группе ДОУ» размещена в разделах

• Золотая рыбка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рыбы, рыбки. ИЗО, изодеятельность
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• «Сказка о рыбаке и рыбке», Золотая рыбка
• Темочки

Предварительная работа: Создание макета «Маленькое море», рассматривание иллюстраций обитателей моря, чтение произведений о морских жителях, беседы о рыбках, просмотр познавательного видеофильма о море и его обитателях.

Материал: Мультимедиа, макет «Маленького моря», золотая рыбка, гуашь, ватные палочки, стаканчики для ватных палочек, тарелочки для использованных ватных палочек, салфетки, шаблоны рыбок по количеству детей.

Ход деятельности:

На макете «Маленькое море» прикреплена золотая рыбка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашем «Маленьком море» посилилась золотая рыбка!

Золотая рыбка : Здравствуйте ребята! Я приплыла к вам из далекого моря. Хотите о нем узнать?

Дети: Да!

Золотая рыбка : Оно очень большое и красивое, в нем живут разные обитатели моря. А хотите его увидеть?

Дети: Хотим.

Золотая рыбка : Тогда я приглашаю вас в гости.

Воспитатель: А на чем мы сможем отправиться в плаванье в гости к золотой рыбке?

Версии детей.

Воспитатель: Я предлагаю нам отправиться на корабле. Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда занимайте места на корабле.

Дети усаживаются в корабль из стульчиков. Воспитатель включает аудиозапись шума моря.

Воспитатель: Ребята мы с вами плывем по морю. Посмотрите, что вы видите на дне моря?

Показ слайдов.

Дети: На дне моря есть песок, камушки, водоросли.

Воспитатель: Правильно, кто это плывет?

Дети: Дельфины.

Воспитатель: Да, это дельфины, одни из самых умных морских жителей. А это кто проплывает мимо нас? (Следующий слайд)

Ответы детей.

Воспитатель: Угадали! Это морской конек. Спутать этого грациозного и красочного обитателя моря невозможно. Обратите внимание, к нам плывет стайка красивых рыб. (Показ слайда) Все рыбки отличаются друг от друга своей окраской. А вот самый большой обитатель моря – кит. (Показ слайда). Вот и золотая рыбка к нам приплыла. (Следующий слайд) Как вы думаете, что помогает рыбкам плавать?

Ответы детей.