Конспект НОД по аппликации «Праздничная ёлочка» в младшей коррекционной группе (7 фото)

Лариса Семёнова
Конспект НОД по аппликации «Праздничная ёлочка» в младшей коррекционной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: расширение представлений об изобразительном искусстве.

Задачи:

• Учить детей с помощью готовых предметов (блёстки, паетки, звёздочки) создавать образ новогодней ёлочки.

• Развивать умение выражать свои впечатления от Новогоднего праздника.

• Продолжать учить детей анализировать и понимать содержание стихотворения.

• Активизировать и обогатить словарь: праздничная, новогодняя, украшать, поздравлять, радоваться, веселиться, подарки…

• Воспитывать самостоятельность и инициативность.

Предварительная работа:

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Новогодняя елочка. Аппликации
• Новый год. Поделки и рисунки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

• Чтение стихотворений про зиму, Снегурочку, Новый год.

• Рассматривание иллюстраций в книге Е. Попова и Л. Рами «Найди и покажи «С Новым годом»».

• Просмотр мультфильмов «Ну, погоди!» (серия про Новый год, «Новогодний концерт».

• Украшение новогодней ёлочки.

• Участие в Новогоднем утреннике.

Материалы к занятию:

• У каждого ребёнка лист с изображением ёлочки с произвольно прикреплённым двухсторонним скотчем в форме маленьких квадратиков.

• Блёстки, паетки, звёздочки в посуде для раздаточного материала.

• Использование новогодних песенок для создания праздничного настроения.

Ход НОД:

1 часть. Организационный момент «Две больших сосны».

Две больших сосны (руки вверх с растопыренными пальцами)

Стояли рядом,

А меж ними

Ёлочка росла. (руки вниз изображая юбку ёлочки)

Подружку укрывали,

Чтоб вершинку (руки вверх, ладошки смотрят друг на друга, покачивая из стороны в сторону)

Ветры не сломали (руки домиком над головой)

Чтоб красивой (руки на поясе, повороты из стороны в сторону)

Ёлочка была.

2 часть. Педагог предлагает поговорить о празднике :

• Какой праздник у нас был?

• Это был весёлый или грустный праздник?

• Почему весёлый?

• Кто приходил к нам на праздник?

• Расскажите про Деда Мороза. Каким он был? Что делал?

3 часть. Чтение стихотворение В. Шипуновой «Маленькая ёлочка».

• О чём стихотворение?

• Какой наряд был на ёлочке?

4 часть. Физминутка. Дети водят хоровод вокруг ёлочки, которую нарядили ранее, под музыкальное сопровождение.

5 часть. Педагог предлагает создать праздничный наряд ёлочки своими руками, используя раздаточный материал. Самостоятельная работа детей под фоновое звучание новогодних песенок, индивидуальная помощь затрудняющимся.

6 часть. Итог занятия.