Конспект НОД «Математическая прогулка»

Галина Соколова
Конспект НОД «Математическая прогулка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Математическая прогулка»

Задачи:

-учить детей освоению прямого и обратного счета;

- выполнять действия заданные схемой с блоками Дьенеша;

- закрепить состав числа 5;

- развивать умение выполнять задания с кубиками Никитина;

-развивать приемы умственных действий, речь, быстроту реакции, познавательный интерес;

-воспитывать навыки самостоятельной и коллективной работы;

-развивать внимание и память.

Материал :

Публикация «Конспект НОД „Математическая прогулка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Палочки Кьюзнера, блоки Дьенеша,кубики Никитина, схема кодов, значки деления на подгруппы.

Образовательная деятельность

Один, два, три, четыре, пять Вы хотите погулять? В лес сегодня мы пойдем- Чудесно время проведем!

Нам необходимо выложить дорожку, которая ведет в лес и елки, которые растут в лесу. Давайте, поделимся на две группы, для этого нам необходимо взять в руки перевернутые каточки (дети берут в руки карточки, переворачивают их и делятся – с квадратами в одну группу, с кругами в другую) ,и выполним задания. Первая, выкладывает дорожку палочками Кьюзнера до 5 и выполняет прямой и обратный счет, вторая, выкладывает елочки кубиками Никитина).

Посмотрите-ка, друзья,

Дом средь елок вижу я.

Физминутка «Дом»

Мы хотим построить дом.

Чтоб окошко было в нем,

Чтоб вокруг забор стоял,

Пес ворота охранял,

Солнце было, дождик шел,

А в саду цветок расцвел.

Мы гуляли и устали,

Нам бы надо отдохнуть,

Чтобы дальше держать путь.

Хотите отдохнуть в доме?

Дом очень высокий, чтоб в него зайти надо построить лестницу, а для отдыха надо выложить ковер.

Давайте, разделимся на две группы и выполним задания. (Дети делятся на две подгруппы и выкладывают лестницу до 5-прямой и обратный счет, коврик числа 5-состав числа 5).(работа с палочками Кьюзнера)

Физ. минутка «Лестница»

Мы по лестнице шагаем и ступеньки все считаем

Знаем в лестнице цветной все ступеньки до одной:

Первая –белый листок,

Вторая –розовый лепесток;

Третья,как голубой океан,

Четвертая-красный тюльпан,

Пятая желтый солнечный свет.

Когда мы поднимались по лестнице, некоторые дети баловались и перешагивали через ступеньку. Давайте посмотрим какую ступеньку пропустили ( воспитатель считает : один, два, четыре,пять, шесть; один, два, три,пять,шесть и т. д. дети находят пропущенное число). Вторая группа выкладывает коврик – состав числа 5 и рассказывает: один прибавить четыре- получится пять; два прибавить три-получится пять и т. д показывая каждое названное число.

Мы гуляем так давно,

День прошел, стало темно.

Как дорогу нам искать-

Будем в темноте плутать?

Давайте сделаем фонарик.

(Дети делают фонарик – кубики Никитина)

Ребята, а вы хотите узнать, кто живет в лесном доме?

(Дети по схемам-кодам выкладывают силуэт медведя – блоки Дьенеша)

Подвижная игра «У медведя во бору»