Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Марина Погонышева
Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Погонышева Марина

Конспект НОД «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»

Цель: воспитывать любовь и уважение к маме, к ее труду.

Задачи:

• Расширять знания детей о празднике «День Матери»

• Расширять знания детей о профессиях мам и пользе, которую мамы приносят своим трудом

• Развивать умение связно и последовательно составлять рассказ; развивать речь детей и коммуникативные навыки

• Развивать у детей желание выступать публично

Публикация «Конспект НОД „Мамы разные нужны, мамы разные важны!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Словарная работа: обогащать словарь детей прилагательными

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы: С. Михалков «А что у вас?», Е. Пермяк «Мамина работа», В. Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом», С. Баруздин «Мамина работа», М. Родина «Мамины руки»

• Заучивание стихов о маме: Е. Серова «Волшебники», Е. Благинина «Если я пою о маме»

• Заучивание пословиц о маме

• Беседа о профессиях мам

Ход занятия: (Дети стоят с воспитателем на середине группы, в круге)

Воспитатель: Дети, я вам сейчас прочитаю стихотворение, а вы попробуйте догадаться, о ком оно.

«Эти волшебники всюду, где дети.

Всё могут на свете волшебники эти.

Умеют испечь пирожки,

Умеют лечить синяки.

Волшебник подует, погладит, потрёт,

Потом поцелует и все заживёт!

Любовно хранит он ребячий покой.

Он добрый-предобрый. Кто ж он такой?»

Воспитатель: Что это за волшебник?

Дети: Это мама.

Воспитатель: Конечно, волшебники эти – наши мамы.

Какое первое слово произносит ребенок в своей жизни?

Дети: Мама.

Воспитатель: Какое слово звучит для всех нежно, тепло, сердечно?

Дети: Мама.

Воспитатель: Какой праздник мы будем скоро отмечать в детском саду?

Дети: «День Матери».

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие я принесла ленточку, но она не обыкновенная, в ней спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать начало ленты друг другу и произносить эти волшебные слова, посвящённые маме, а ленту будем держать в руках.

Дети по кругу передают ленту и произносят нежные слова, посвящённые маме (нежная, любимая, ласковая, красивая, заботливая, добрая, любящая, милая, самая лучшая, трудолюбивая, умная, ненаглядная, внимательная, симпатичная и т. д.).

- Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.

(Дети садятся на стулья)

Воспитатель: Когда рождается человек, он всегда находится рядом с мамой; Мама - самый близкий, родной, единственный человек. Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит первое слово «Мама».

Воспитатель: Посмотрите на слово “МАМА”. Оно состоит всего из 2 букв. Буква М - обозначает ограду, защиту. Буква А - это самая главная буква, это ты сам. Мама - хранительница ребёнка. И сколько бы не было вам лёт; вам всегда нужна мама ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет советом. У мамы самое верное сердце.

Воспитатель:Ребята, что бы вы хотели сказать сейчас своим мамам?

Дети читают стихи:

1 ребё нок: Больше всех я люблю

Мамочку мою, Мамочка милая!

Ангел с небес!

Пусть твоя жизнь

Будет полна чудес!

2 ребё нок: Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама! Самый лучший друг

Лучше мамы нет!

3 ребё нок: Мамочка милая!

Самая красивая!

Нежная, любимая,

Мамочка моя!

Воспитатель: Расскажите, что бывает, когда мамы дома нет?

Дети читают стихи:

4 ребё нок: Без мамы в квартире

Печально и пусто,

Без мамы в квартире

И скучно и грустно.

5 ребё нок: А мама придёт –

Словно солнышко встретишь!

А вот как обидишь –

И сам не заметишь…

Звучит песня о маме.

Воспитатель: О маме сложено много стихов, песен, пословиц и поговорок. Расскажите какие знаете вы.

Дети рассказывают стихи и поговорки о маме:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Птица рада весне, а младенец матери.

Материнская ласка не знает конца.

Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

Дети читают стихи:

6 ребё нок: Мамин день!

Мамин день!

Платье лучшее надень!

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что ни будь хорошее

Маме подари.

7 ребё нок: Будем мам мы поздравлять,

Крепко, крепко обнимать!

Милую, любимую,

Самую красивую.

И подарок и цветы

Дарим маме я и ты.

8 ребё нок: Будем маму поздравлять,

Будем маме помогать.

И возьмёмся мы за дело

Быстро, ловко и умело!

Наведём порядок сами

Это наш подарок маме.

Воспитатель: Теперь давайте отдохнём, проведём физкультминутку.

Решили маме мы помочь и воду в таз налили,

Насыпали в таз порошка, бельё все замочили.

Стирали долго мы его, о доску даже тёрли.

Не разорвали ничего, а полоскали сколько-

Туда-сюда, туда-сюда – вода в тазу кипела,

Но только, братцы, вот беда – на пол упала пена!

Давай её мы собирать и отжимать в ведёрко.

Чтобы как наши мамы стать, трудиться надо столько.

Воспитатель: Послушайте какое стихотворение о маминых руках написала М. Родина «Мамины руки» :

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые

Погляжу внимательно,

Погляжу поближе,

Маме руки глажу, золота не вижу.

Почему говорится, что руки золотые? Может быть покрыты золотом?

Ответы детей: трудовые, умеющие все делать.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам игру «Выбор». Я скажу предложение, а вы говорите «правильно» - «неправильно». Мы выбираем те дела, которые могут порадовать нашу маму. Дети сопоставляют и дают ответы.

1. Убирать за собой одежду. – Разбрасывать одежду по всем стульям.

2. Мыть свою посуду. – Оставлять после еды свою грязную посуду на столе.

3. Чистить зубы. – Ходить грязным.

4. Прибирать кровать – Оставлять кровать неприбранной.

5. Замечать, когда мама и папа устали – Не замечать, когда мама и папа устали.

Пальчиковая гимнастика «Наши мамы».

Много мама на белом свете, Развести руки в стороны, крепко обхватив

себя за плечи.

Всех их очень любят дети!

Журналист и инженер, Начиная с мизинца, поочерёдно сгибаем

пальцы рук.

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель –

Мамы разные нужны, Сжимаем ладони в «замок», разводим

руки, поднимаем ладони вверх.

Мамы разные важны.

Воспитатель: Как вы считаете, чья мама самая лучшая? Может, та, которая самая красивая? А мажет, та, которая самая трудолюбивая? Посмотрите, у нас оформлена фотовыставка наших мам, вот давайте рассмотрим фотографии, поподробнее расскажем о своих мамах: как ее зовут? Где она работает? Любит ли свою работу? Устает ли? Важен ли ее труд? (Заслушиваются три - четыре рассказа)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие интересные рассказы вы составили о профессиях мам. Наши мамы, действительно, имеют самые разные профессии, выполняют очень важную работу и приносят большую пользу обществу своим трудом. Можно сказать, что «мамы разные нужны, мамы разные важны?»

Дети: Да, конечно.

Воспитатель: Чем запомнилось вам наше занятие?

За что вы можете себя похвалить?

Воспитатель: В семье всегда все чем – то заняты: помогают маме, учат уроки, играют. Давайте с вами покажем кто, чем занят?

Ребята получают карточки, на которых указаны действия, которые они должны изобразить с помощью пантомимы

• Мама спешит на работу;

• Папа моет посуду;

• Дедушка читает газету;

• Сестра собирается на встречу с друзьями;

• Бабушка печёт пироги;

• Папа смотрит телевизор;