Нелли Степановна Жербакова
Конспект НОД «Красная шапочка» Ш. Перро
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД «Красная шапочка» Ш. Перро. 1). Вход детей Вос-ль: Ребята у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся. 2). Поворачиваются и находят письмо. (Шапочка, а в ней записка) читают письмо. - Ребята! - Я, пошла к бабушке и несла корзинку с пирожками, а Серый волк ее у меня отобрал… Вос – ль: Из какой сказки этот герой? Дети: «Красная Шапочка». …Помогите мне, пожалуйста, найти корзину с пирожками! Вос-ль: Ребята, вы согласны помочь Красной Шапочке? Дети: (да). Вос-ль: - Тогда нам необходимо пройти через лес к домику бабушки Красной Шапочки. Но, путь, очень трудный и опасный. – А скажите, можно одному без взрослого ходить в лес? Дети: (нет). – Почему? Ответы детей. Вос-ль: - Конечно нельзя! - Потому, что, может случиться несчастье. Но, мы, идем все вместе, и будем помогать друг – другу выполнять задания. Взялись за руки и в путь. Вос-ль: Вот мы и в лесу? - Ребята, скажите какое сейчас время года? (весна). – Как мы определили, что сейчас весна? (тает снег, ярко светит солнце, день длиннее и т. д.). – Назовите весенние месяцы: (март, апрель, май). Вос-ль: - Как называется островок земли, который первый появляется из под снега? (проталина). – А, какие первые весенние цветы появляются на проталинах? (подснежники). Вос-ль: - Посмотрите, у нас целая полянка из подснежников, а на них цифры. Расставьте их по порядку от 1 – до 10. (Молодцы). Вос-ль: - Ребята, каких животных вы видите? Папа медведь, мама медведица, детеныш – медвежонок и т. д. Домик у медведя (берлога, у белки (дупло и т. д.). Если они все живут в лесу, то, это какие животные? (дикие). – Взялись за руки и продолжаем свой путь. (По цветкам идем, считаем от 10 – 1). Проговаривают счет. Подходят к реке. – Как же мы попадем на другой берег? Дети: Надо построить мост. Вос-ль: - Выкладываем палочки (бревнышки, от короткой к длинной. – Первый пройдет Али и поможет остальным. Вос-ль: - Ребята, вы устали? А теперь давайте отдохнем и проведем Физминутку. – Это глазки вот, вот. - Это ушки вот, вот. - Это нос. - Это рот. - Там спинка. – Тут живот. - Это ручки хлоп, хлоп. - Это ножки топ, топ. - Ой, уст Вос-ль: - али. Вытрем лоб. Вос-ль: - Взялись за руки и продолжаем наше путешествие. Ребята, мы пришли в школу звуков, где нас ждет учитель – логопед. Ребята, мы подошли к домику бабушки, но он почему-то сломан, надо его починить. Физминутку. Я хочу построить дом, Чтоб окошко было в нём, Чтоб у дома дверь была, Рядом чтоб сосна росла. Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, Солнце было, Дождик шел, И тюльпан в саду расцвел. Вос-ль: Молодцы! Строим дом по схеме. Вос-ль: Находит корзину, но она пустая в ней нет пирожков. Вос-ль: - По дороге к бабушке волк отобрал корзину и съел все пирожки. Как вы думаете, мы сможем помочь Красной шапочке? (да). А вы знаете, кто печет пироги? Дети: пекари. Вос-ль: - Для того чтобы испечь пироги нам срочно нужно превратиться в пекарей очутиться в пекарне. Что будем делать? Дети: произнесем волшебные слова. «Буглики – муглики, баранки – дыранки, пеньчики – венчики нас преврати. В пекаре нас скорей ощути! В это время на столе появляется коробка с одеждой (колпак и фартук). Вос-ль: - В кого мы с вами превратились? Дети: в пекарей. Вос-ль: - Я сегодня буду шеф пекарем. – Кто – это знаете? (да, самый главный пекарь). Вос-ль: - А теперь послушайте загадку. – Мяли, били и месили, - И качали, и лепили. – Оставили подрасти, - Чтобы пироги испечь. (Тесто). Молодцы. Откройте салфетки и увидите на тарелочках тесто, в другой тарелочке у вас начинка. Принимаемся за работу. Берем щепотку муки, посыпаю ею доску, чуть – чуть чтобы тесто не прилипало к доске и рукам. Тесто кладу на доску, если липнет, то сверху можно посыпать муки. Затем придавливаем рукой, чтобы получилась круглая лепешка. В центр лепешки кладем начинку и защипываем края. Кладем на левую руку и немного придавливаем рукой. Затем наш пирожок положим на противень и уберем в духовку. Давайте снимем наши фартуки, и проведем, пальчиковую гимнастику. Муку в тесто замесили, А из теста мы слепили: Пирожки и плюшки, Сдобные ватрушки, Булочки и калачи - Все мы испечем в печи. Очень вкусно! - Молодцы, ребята, посмотрите, а вот и корзинка, положим наши пирожки, и я обязательно передам её Красной Шапочке. Одеть Мии Красную шапочку, отдать корзину с пирожками. Подойти к домику. Дети: - Здравствуй, бабушка! Бабушка: - Здравствуйте мои хорошие! Дети: - Мы принесли тебе пирожки. Бабушка: - Спасибо! И у меня для вас есть угощения.
