Галина Зиляк
Конспект НОД в младшей группе. Тема: «Снег идёт»
▼ Скачать
Цель: знакомство с новым материалом – ватой; обучение умению рисовать снежинки кисточкой способом примакивания; формирование умения ритмично выполнять движения под музыку.
Оборудование и материалы: кусочки ваты на каждого ребенка, тонированные альбомные листы с нарисованными деревьями, белая краска, кисточки, тряпочки, баночки с водой; музыкальная запись в ритме вальса.
Ход занятия.
Воспитатель приносит в комнату ведерко со снегом:
– Ребята, скажите, что я принесла? (Снег)
– Какого цвета снег? (Белый)
– Потрогайте снег. Какой он? (Холодный)
Публикация «Конспект НОД в младшей группе, Тема: „Снег идёт“» размещена в разделах
Педагог показывает детям презентацию «Зимний лес», обращает их внимание на то, что все деревья одеты в красивый снежный наряд, вокруг лежат сугробы, всё покрыто инеем…
– Снежок укутал их веточки, чтобы деревья не замерзли зимой. А вы видели, как снежок кружится в воздухе? Покажите.
Дети кружатся под музыку, показывают руками «фонарики».
– А мне одна снежинка села на рукав, я на неё подула, снежинка полетела и опустилась на землю. Она легкая, белая и пушистая, как вата.
Педагог даёт детям кусочки ваты и предлагает поиграть со снежинкой, подуть на неё. Читает стихотворение:
Белый снег пушистый
В воздухе кружится.
И на землю тихо
Падает, ложится.
– А мы с вами можем нарисовать, как тихо падает снежок, белый, чистый, как пушок. Поможет нам кисточка и краска. Какую краску мы возьмем, чтобы нарисовать снежинки? (Белую)
Педагог обращает внимание детей на листы тонированной бумаги с изображением деревьев, предлагает нарисовать этим деревьям красивые снежные шубки.
– Какого цвета краску мы возьмем? (Белого, как снег)
Дети садятся за столы, берут в руки кисточки и сначала сухой кисточкой показывают, как можно рисовать снежинки (приложить – убрать, затем набирают на кончик краску и приступают к работе. Дети выполняют рисунок, воспитатель при необходимости помогает, подсказывает, как правильно работать с кисточкой.
– Снежные сугробы можно сделать из кусочков ваты.
Педагог помогает детям намазать нижнюю часть работы клеем и приклеить кусочки ваты. По окончании работы воспитатель хвалит всех детей, уточняет, какую краску они использовали, как рисовали кисточкой, отмечает, чтобы после работы дети позаботились о своих кисточках, промыли их в воде.
– А из чего мы еще делали снежок? (Из ваты)
– Она белая и пушистая, как снег. Хотите еще поиграть со снегом?
Педагог показывает ведерко, снега в нем уже нет, он растаял в тепле.
– А наш снежок на рисунках не растает, потому что мы его нарисовали красками и сделали из ваты.
Завершает занятие игра «Кружатся снежинки» (под музыку дети бегут по кругу, на смену музыки выполняют кружение). Действия повторяются несколько раз, под конец музыки дети присаживаются на корточки, опускают руки.
