Получи документы

Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки [п] и [п’]»

надежда чурсина
Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки [п] и [п’]»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе

по развитию речи «Звуковая культура речи : звуки (п) и (пь). Д/игра «Ярмарка»

Цель: Упражнять в отчетливом и правильном произношении звуков. С помощью дидактической игры повторить атрибуты профессий (пилот, повар, парикмахер).

Задачи:

1. Образовательные:

Публикация «Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе по развитию речи „Звуковая культура речи: звуки [п] и [п’]“» размещена в разделах

1. Формировать умение слышать звуки [п], [п’] на фоне слова.

2. Упражнять детей в четком произношении звуков [п], [п’] изолированно, в слогах, словах, фразе.

3. Продолжать формировать знания детей о том, что людям помогают в работе разные вещи, орудия труда.

3. Обогащение словаря словами «пилот», «штурвал»

2. Развивающие :

1. Развивать слуховое внимание.

2. Развивать память, логическое мышление;

3. Развивать свободное общение со взрослым и детьми.

3. Воспитательные:

1. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

2. Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.

3. Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого.

Материалы к занятию:

Изображения мышат, кошки, атрибуты профессий пилота, парикмахера и повара, муляжи овощей, фруктов, хлебо-булочных изделий.

Интеграция областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Используемые технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми.

Методы и приё мы:

- практические – игровое упражнение, двигательное упражнение;

- наглядные – рассматривание персонажей, слайдов презентации;

- словесные – вопросы - ответы, рассказ воспитателя и детей, художественное слово, объяснение.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко, как на улице светит солнышко. Сегодня чудесная погода, чудесное настроение, давайте возьмемся за руки посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Воспитатель сообщает детям, что его язычок научился хорошо петь новую песенку «п-п-п».

-эта песенка отчетливо звучит, когда пищат мыши и цыплята.

-давайте поиграем в игру «Заводные цыплята»

Дети: Давайте!

Воспитатель знакомит детей с мышатами: Пиком, Паком и Поком.

Мы веселые мышата —

Пик, Пак, Пок!

Никого мы не боимся,

Пик, Пак, Пок!

Даже кошки не боимся,

Пик, Пак, Пок!

(Появляется кошка.)

Ой, спасите, помогите!

Пик, Пак, Пок!

Воспитатель повторяет песенку. Песенка исполняется 2–3 раза. Дети помогают ему, называя имена мышат.

Физкультминутка «Пилим бревна»

Пилим бревна, Наклоны в стороны.

Пилим доски,

Пилим их пилою плоской. Скольжение ладонями по ногам.

Очень острая пила Полуприседания с хлопком впереди.

Хорошо идут дела:

Толстых чурок две горы!

Дружно взяли топоры, Руки на поясе, ноги на ширине плеч.

Наклоны в стороны – правая, левая

рука над головой поочередно.

Руки сложены ладонями вместе над головой.

Наклоны вперед с опусканием рук вниз.

Размахнулись – раз и два,

Получаются дрова.

Игра «Кому что нужно?»

Воспитатель: Когда мышата выросли, стали взрослыми мышами, пошли работать.

Мышонок Пик стал …пилотом

Мышонок Пак стал ….поваром

Мышонок Пок стал….парикмахером.

Мыши собрались на работу и перепутали свои вещи.

давайте поможем каждой мыши найти свой инструмент.

(Ребятам предлагается рассортировать инструменты-атрибуты разных профессий (повара, пилота, парикмахера).

Воспитатель: Молодцы, друзья! Теперь Пик, Пак, Пок смогут хорошо поработать. Давайте попрощаемся с ними.

Дети: До свидания!

(Звучит музыка «Золотая ярмарка», на столе разложены муляжи фруктов, овощей, хлебо-булочных изделий).

Воспитатель: Здравствуй маленький народ,

Здесь Вас ярмарка всех ждет!

Вас на ярмарку зову,

Все на ней я покажу.

А что же здесь продают?

Продавец 1: Пироги, кому вкусные пироги! Пироги с любой начинкой! Подходите, не зевайте, печенье, плюшки покупайте!

Продавец 2: А у меня фрукты сахарные! Овощи красивые так и просятся в корзинку. Налетай, покупай.

Вместе продавец 1 и 2: Продаём не за деньги, а за правильно сказанный звук!

Продавец 2: Продукты покупайте, на стол накрывайте!

(Дети покупая товар, произносят название выбранного товара. Кладут покупки на стол.)

(Предложить детям назвать предметы, которые они выбрали, выделяя громко голосом первый звук «П» на выдохе.)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, чем мы сейчас с вами занимались?.

Как звали мышат?

С какими звуками познакомились?

В какие игры мы играли?

Кому помогали?

Что вам понравилось делать?

Публикации по теме:

Конспект непрерывно образовательной деятельности в старшей группе по развитию речи «Зимушка — зима» Конспект непрерывно образовательной деятельности в старшей группе по развитию речи по теме: "Зимушка – зима».Цель[/b]:– обобщить и систематизировать.

Конспект открытого занятия «Путешествие на луг» (Звуковая культура речи). Вторая младшая группа .

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуки [Ф] и [Ф’]» Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Звуки [Ф-Ф']. Программные задачи: Образовательные – уточнять произношение [Ф-Ф'] в изолированном.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуки [Л], [Л’]» Программные задачи: Образовательные – уточнять произношение звуков [л-л'] в изолированном виде, в словах и фразах; активизировать словарь.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуки [С], [С’]»Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуки [С], [С’]» Программные задачи: Образовательные – уточнять произношение [С-С'] в изолированном виде, в словах и фразах; активировать словарь детей;.

Конспект занятия по развитию речи «Ярмарка. Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]» в младшей группеКонспект занятия по развитию речи «Ярмарка. Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]» в младшей группе Конспект занятия по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки п, пь. Дидактическая игра «Ярмарка» в младшей группе. Цель: создание условий.

Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]»Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]» Тема: Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко» Цель занятия: Упражнение детей в четком произношении.

Конспект занятия «Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]. Дидактическая игра «Ярмарка» (вторая младшая группа) Конспект занятия «Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]. Дидактическая игра «Ярмарка» (вторая младшая группа). Цель: Развитие фонетического.

Пособие «Звуковая культура речи»Пособие «Звуковая культура речи» Пособие для развития звуковой культуры речи. По трафарету вырезаю буквы на букве рисую картинки на этот звук. Буквы вырезаю из картона.

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [ш]»Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [ш]» b]Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук (Ш)»[/b] Цель: Формирование звуковой культуры речи у.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки [п] и [п’]»
Опубликовано: 24 февраля 2021 в 20:27
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки [п] и [п’]»» (включая файлы) размещена пользователем надежда чурсина (УИ 242380) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД